ngặt nghèo, nho nhỏ, giam giữ, gật gù, bó buộc, tươi tốt, rét lùng, bọt bong bóng bèo, xa xôi, gửi đón, nhịn nhường nhịn, rơi rụng, ý muốn muốn, lấp lánh.
Bạn đang xem: Trường từ vựng lớp 9
Trả lời:
Xác định từ ghép và từ láy:
- từ bỏ láy: ngặt nghèo, nho nhỏ, gật gù, lạnh lùng, xa xôi, tủ lánh
- từ bỏ ghép: giam giữ, đưa đón, bó buộc, nhường nhịn nhịn, tươi tốt, rơi rụng, bọt bèo, cỏ cây, ao ước muốn
Trả lời câu 3 (trang 123 SGK Ngữ Văn 9 Tập 1)
Trong những từ láy sau đây, từ láy nào gồm sự “giảm nghĩa” cùng từ láy nào tất cả sự “tăng nghĩa” đối với nghĩa của nguyên tố gốc?
trăng trắng, không bẩn sành sanh, đèm đẹp, liền kề sàn sạt, nho nhỏ, lành lạnh, nhấp nhô, xôm xốp
Trả lời:
Xác định trường đoản cú láy bớt nghĩa với từ láy tăng nghĩa:
- từ bỏ láy bớt nghĩa: Trăng trắng, đèm đẹp, nho nhỏ, lành lạnh, nhấp nhô, xôm xốp
- từ láy tăng nghĩa: sạch sẽ sành sanh, sát sàn sạt
Phần II
Video lí giải giải
THÀNH NGỮ
Trả lời câu 1 (trang 123 SGK Ngữ Văn 9 Tập 1)
Ôn lại quan niệm thành ngữ.
Trả lời:
Khái niệm: thành ngữ là một tập vừa lòng từ cấu tạo tương đối ổn định, biểu hiện một ý nghĩa sâu sắc hoàn chỉnh.
Trả lời câu 2 (trang 123 SGK Ngữ Văn 9 Tập 1)
Trong những tổ hợp từ sau đây, tổng hợp nào là thành ngữ, tổng hợp nào là tục ngữ?
a) gần mực thì đen, gần đèn thì sáng
b) đánh trống vứt dùi
c) chó treo mèo đậy
d) được voi đòi tiên
e) nước mắt cá chân sấu
Giải thích nghĩa của từng thành ngữ, tục ngữ đó.
Trả lời:
- Thành ngữ :
+ Đánh trống bỏ dùi: làm việc bỏ dở, không tới nơi đến chốn, thiếu thốn trách nhiệm.
+ Được voi đòi tiên: tham lam, được cái này lại muốn gồm cái khác.
+ Nước mắt cá chân sấu: sự yêu quý xót, cảm thông giả tạo ra đánh lừa người khác.
- Tục ngữ:
+ sát mực thì đen, gần đèn thì sáng: trả cảnh, môi trường sống có ảnh hưởng lớn cho tính cách, phẩm chất con người.
+ Chó treo mèo đậy: Thức ăn uống treo cao nhằm tránh chó ăn, và bịt kĩ để không cho mèo lục đớp. Ý khuyên nhủ cảnh giác cửa ngõ nẻo rương hòm để phòng trộm cuỗm mất.
Trả lời câu 3 (trang 123 SGK Ngữ Văn 9 Tập 1)
Tìm hai thành ngữ bao gồm yếu tố chỉ động vật hoang dã và nhì thành ngữ tất cả yếu tố chỉ thực vật. Giải thích ý nghĩa sâu sắc và đặt câu với mỗi thành ngữ tìm được.
Trả lời:
* Thành ngữ gồm yếu tố chỉ cồn vật:
+ Chó cắm áo rách: đã trở ngại lại gặp thêm tai họa.
+ Ếch ngồi đáy giếng: phần lớn kẻ sống trong môi trường nhỏ hẹp, ít tiếp xúc mà chỉ ra rằng mình kinh gớm, kiêu căng, trường đoản cú phụ.
* Đặt câu:
+ Gia cảnh sẽ nghèo khó, lại thêm chứng nhỏ xíu đau, và đúng là chó gặm áo rách rưới mà.
+ Hắn ta tưởng bản thân tài giỏi, có năng khiếu nhưng cứ quanh quẩn một vùng khu đất bé nhỏ tuổi thì cũng chỉ cần ếch ngồi lòng giếng cơ mà thôi.
* Thành ngữ bao gồm yếu tố chỉ thực vật:
+ Dây cà ra dây muống: nói, viết rườm rà, lâu năm dòng.
+ Cưỡi chiến mã xem hoa: làm việc qua loa, đại khái, ko đi sâu đưa ra tiết.
* Đặt câu:
+ Cậu nói ngăn nắp thôi, cứ dây cà ra dây muống vắt thì ai đọc được !
+ Dù chỉ là bài tham khảo thêm nhưng cũng tương đối quan trọng, không thể học giao diện cưỡi ngựa chiến xem hoa được đâu.
Trả lời câu 4 (trang 123 SGK Ngữ Văn 9 Tập 1)
Tìm hai minh chứng về việc thực hiện thành ngữ trong văn chương.
Trả lời:
Hai thành ngữ trong số tác phẩm văn chương:
- Một nhị nghiêng nước nghiêng thành (trong “Truyện Kiều” của Nguyễn Du)
- Bảy nổi bố chìm với sông núi (trong Bánh trôi nước của hồ Xuân Hương)
Phần III
Video khuyên bảo giải
NGHĨA CỦA TỪ
Trả lời câu 1 (trang 123 SGK Ngữ Văn 9 Tập 1)
Ôn lại định nghĩa nghĩa của từ.
Trả lời:
Nghĩa của từ là nội dung (sự vật, tính chất, hoạt động, quan lại hệ,...) nhưng từ biểu thị.
Trả lời câu 2 (trang 123 SGK Ngữ Văn 9 Tập 1)
Chọn cách hiểu đúng trong những cách phát âm sau:
a) Nghĩa của từ mẹ là “người phụ nữ, bao gồm con, nói trong dục tình với con”.
b) Nghĩa của từ bà bầu khác cùng với nghĩa của từ bỏ bố ở đoạn nghĩa “người phụ nữ, bao gồm con”.
c) Nghĩa của từ bà mẹ không biến đổi trong nhị câu: bà mẹ em cực kỳ hiền và đại bại là mẹ thành công.
d) Nghĩa của tự mẹ không có phần thông thường với nghĩa của trường đoản cú bà.
Trả lời:
Cách phát âm (a) đúng. Các cách hiểu khác không cân xứng (câu b), hoặc phát âm sai (câu c, d).
Trả lời câu 3 (trang 123 SGK Ngữ Văn 9 Tập 1)
Cách phân tích và lý giải nào trong nhị cách giải thích sau là đúng? vì chưng sao?
Độ lượng là:
a) đức tính rộng lớn lượng, dễ dàng thông cảm với người có sai lạc và dễ tha thứ.
b) rộng lớn lượng, dễ dàng thông cảm với người có sai lạc và dễ dàng tha thứ.
Trả lời:
(a) là nhiều danh từ, cần thiết lấy một nhiều danh từ bỏ để giải thích cho một tính từ bỏ (độ lượng).
(b) là cách giải thích và đúng là vì dùng những tính từ để phân tích và lý giải cho một tính từ.
Phần IV
Video chỉ dẫn giải
TỪ NHIỀU NGHĨA VÀ HIỆN TƯỢNG CHUYỂN NGHĨA CỦA TỪ
Trả lời câu 1 (trang 124 SGK Ngữ Văn 9 Tập 1)
Ôn lại khái niệm từ rất nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển nghĩa của từ.
Trả lời:
Khái niệm:
- Từ có thể có tương đối nhiều nghĩa
- đưa nghĩa là hiện nay tượng biến hóa nghĩa của từ, tạo thành từ nhiều nghĩa.
- Trong từ khá nhiều nghĩa tất cả nghĩa gốc và nghĩa chuyển
+ nghĩa gốc là nghĩa mở ra từ đầu, làm đại lý hình thành nghĩa chuyển
+ nghĩa gửi là nghĩa được hiện ra trên cửa hàng nghĩa gốc.
Trả lời câu 2 (trang 124 SGK Ngữ Văn 9 Tập 1)
Trong nhị câu thơ sau, trường đoản cú hoa vào thềm hoa, "lệ hoa" được sử dụng theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển? rất có thể coi đó là hiện tượng đưa nghĩa làm xuất hiện thêm từ những nghĩa được không? bởi sao?
Nỗi bản thân thêm tức nỗi nhà,
Thềm hoa một bước lệ hoa mấy hàng!
(Nguyễn Du, Truyện Kiều)
Trả lời:
- trong 2 câu thơ thì từ bỏ hoa sử dụng với nghĩa gửi (đẹp, quý phái trọng, tinh khiết)
- từ bỏ "hoa" không phải là hiện tượng chuyển nghĩa làm xuất hiện từ nhiều nghĩa vì nó chỉ là nghĩa lâm thời, ko được phân tích và lý giải trong trường đoản cú điển.
Phần V
Video giải đáp giải
TỪ ĐỒNG ÂM
Trả lời câu 1 (trang 124 SGK Ngữ Văn 9 Tập 1)
Ôn lại quan niệm từ đồng âm. Biệt lập hiện tượng từ không ít nghĩa với hiện tượng từ đồng âm.
Trả lời:
Khái niệm: là từ phát âm như thể nhau tuy nhiên nghĩa hoàn toàn khác nhau.
* biệt lập từ đồng âm và từ không ít nghĩa:
- trường đoản cú đồng âm là phần nhiều từ có hiệ tượng âm thanh tương đương nhau nhưng nghĩa hoàn toàn khác nhau, không liên quan đến nhau.
- từ không ít nghĩa: những nghĩa của tự có tương quan đến nhau.
Trả lời câu 2 (trang 124 SGK Ngữ Văn 9 Tập 1)
Trong nhị trường thích hợp (a) và (b) sau đây, trường vừa lòng nào có hiện tượng từ không ít nghĩa, trường đúng theo nào có hiện tượng từ đồng âm? vày sao?
a) Từ lá trong:
Khi loại lá xa cành
Lá không hề màu xanh
mà lại sao em xa anh
Đời vẫn xanh rời rợi.
(Hồ Ngọc Sơn, gửi em dưới quê làng)
và trong: khu dã ngoại công viên là lá phổi của thành phố.
b) Từ mặt đường trong:
Đường ra trận mùa này rất đẹp lắm.
(Phạm Tiến Duật, Trường tô Đông, Trường sơn Tây)
và trong: Ngọt như đường.
Trả lời:
a) trường đoản cú lá: từ rất nhiều nghĩa (Nghĩa của trường đoản cú “lá” vào “lá phổi” hoàn toàn có thể coi là hiệu quả chuyển nghĩa của trường đoản cú “lá” trong “lá xa cành”)
b) từ bỏ đường: từ đồng âm (hai từ bao gồm vỏ ngữ âm giống nhau dẫu vậy nghĩa của từ bỏ “đường” vào “đường ra trận” không có mối liên hệ nào cùng với nghĩa của trường đoản cú “đường” trong “ngọt như đường”.
Phần VI
Video chỉ dẫn giải
TỪ ĐỒNG NGHĨA
Trả lời câu 1 (trang 125 SGK Ngữ Văn 9 Tập 1)
Ôn lại quan niệm từ đồng nghĩa.
Trả lời:
Khái niệm: là mọi từ gồm nghĩa như thể nhau hoặc tương tự nhau.
Trả lời câu 2 (trang 125 SGK Ngữ Văn 9 Tập 1)
Chọn phương pháp hiểu đúng giữa những cách hiểu sau:
a) Đồng nghĩa là hiện tượng kỳ lạ chỉ có trong một số ngôn ngữ trên cố kỉnh giới.
b) Đồng nghĩa khi nào cũng là tình dục nghĩa giữa hai từ, không tồn tại quan hệ đồng nghĩa giữa tía hoặc hơn tía từ.
c) những từ đồng nghĩa với nhau khi nào cũng có nghĩa trọn vẹn giống nhau.
d) các từ đồng nghĩa tương quan với nhau có thể không sửa chữa nhau được trong không ít trường vừa lòng sử dụng.
Trả lời:
Chọn giải pháp hiểu (d). Tự đồng nghĩa rất có thể thay thế lẫn nhau trong một vài trường hợp, phần lớn các trường hợp là đồng nghĩa tương quan không trả toàn, không thể cầm thế.
Trả lời câu 3 (trang 125 SGK Ngữ Văn 9 Tập 1)
Đọc câu sau:
Khi người ta đã ngoài 70 xuân thì tuổi tác càng cao, sức khỏe càng thấp.
(Hồ Chí Minh, Di chúc)
Trả lời:
Từ "xuân" rất có thể thay thế từ "tuổi" vì chưng từ "xuân" đã chuyển nghĩa theo cách thức hoán dụ (lấy một khoảng thời gian trong năm nỗ lực cho năm, tức lấy bộ phận thay mang lại toàn thể). Câu hỏi thay trường đoản cú "xuân" cho biết tinh thần lạc quan và sự dí dỏm (vì mùa xuân là hình hình ảnh sự tươi trẻ, của sức sống bạo dạn mẽ).
Phần VII
Video chỉ dẫn giải
TỪ TRÁI NGHĨA
Trả lời câu 1 (trang 125 SGK Ngữ Văn 9 Tập 1)
Ôn lại tư tưởng từ trái nghĩa.
Trả lời:
Khái niệm: là phần đa từ có chân thành và ý nghĩa hoàn toàn trái ngược nhau
Trả lời câu 2 (trang 125 SGK Ngữ Văn 9 Tập 1)
Cho biết trong các cặp từ sau đây, cặp trường đoản cú nào tất cả quan hệ trái nghĩa: ông – bà, xấu – đẹp, xa – gần, voi – chuột, tối ưu – lười, chó – mèo, rộng – hẹp, giàu – khổ.
Trả lời:
Cặp từ bỏ trái nghĩa: xấu - đẹp; xa - gần; rộng - hẹp
Trả lời câu 3 (trang 125 SGK Ngữ Văn 9 Tập 1)
Cho hầu hết cặp từ trái nghĩa sau: sống – chết, yêu – ghét, chẵn – lẻ, cao – thấp, cuộc chiến tranh – hoà bình, già – trẻ, nông – sâu, nhiều – nghèo.
Có thể xếp đông đảo cặp từ trái nghĩa này thành nhì nhóm: team 1 như sinh sống – bị tiêu diệt (không sống tức là đã chết, không chết tức là còn sống), đội 2 như già – trẻ em (không già không tức là trẻ, ko trẻ không có nghĩa là già). Hãy cho biết thêm mỗi cặp từ bỏ trái nghĩa còn lại thuộc team nào.
Trả lời:
Các cặp tự trái nghĩa:
- cùng nhóm với sống – chết: chiến tranh – hòa bình
=> diễn đạt hai khái niệm đào thải nhau.
- cùng nhóm với già – trẻ: yêu – ghét, cao – thấp, nông – sâu, nhiều – nghèo, đực – cái
=> những khái niệm trái chiều nhau.
Phần VIII
Video chỉ dẫn giải
CẤP ĐỘ KHÁI QUÁT CỦA NGHĨA TỪ NGỮ
Trả lời câu 1 (trang 126 SGK Ngữ Văn 9 Tập 1)
Ôn lại khái niệm cấp độ khái quát mắng của nghĩa từ ngữ.
Trả lời:
Nghĩa của một từ có thể hẹp xuất xắc rộng rộng nghĩa của tự khác gọi là lever khái quát lác của tự ngữ.
Trả lời câu 2 (trang 126 SGK Ngữ Văn 9 Tập 1)
Vận dụng kỹ năng và kiến thức về những kiểu kết cấu từ giờ đồng hồ Việt đã học ở lớp 6 với lớp 7 để điền các từ ngữ tương thích vào những ô trống trong sơ đồ gia dụng sau. Giải thích nghĩa của các từ ngữ đó theo phong cách dùng trường đoản cú ngữ nghĩa rộng để lý giải nghĩa của trường đoản cú ngữ nghĩa hẹp. Chẳng hạn: từ đối kháng là từ tất cả một tiếng. (Để phân tích và lý giải nghĩa của từ đối chọi phải cần sử dụng một cụm từ trong số ấy có tự là từ tất cả nghĩa rộng so với trường đoản cú đơn.)
Trả lời:
Phần IX
Video lí giải giải
TRƯỜNG TỪ VỰNG
Trả lời câu 1 (trang 126 SGK Ngữ Văn 9 Tập 1)
Ôn lại khái niệm trường từ bỏ vựng.
Trả lời:
Trường tự vựng là tập hợp của không ít từ có ít nhất một nét phổ biến về nghĩa.
Trả lời câu 2 (trang 126 SGK Ngữ Văn 9 Tập 1)
Vận dụng kỹ năng và kiến thức về trường trường đoản cú vựng nhằm phân tích sự lạ mắt trong bí quyết dùng từ ở phần trích sau:
Chúng lập ra đơn vị tù nhiều hơn thế trường học. Bọn chúng thẳng tay chém giết những người yêu nước thương nòi của ta. Chúng tắm các cuộc khởi nghĩa của ta trong những bể máu.
Xem thêm: Khi Bóc Vỏ Cách Điện Nếu Lưỡi Dao Cắt Vào Lõi Dây Thì Đoạn Lõi Đó Có Sử Dụng Được Không Tại Sao
(Hồ Chí Minh, Tuyên ngôn độc lập)
Trả lời:
Các từ thuộc trường từ vựng:
- yêu thương nước, thương nòi, các cuộc khởi nghĩa: cùng trường nghĩa về ý thức yêu nước → khơi dậy tinh thần nhân dân, lòng yêu Tổ quốc, cáo giác thực dân.