Tổng hợp các Phiếu bài bác tập vào cuối tuần Tiếng Việt lớp 4 Tuần 23 (có đáp án) hay nhất bám quá sát nội dung chương trình Tiếng việt 4 giúp những con ôn bài giỏi hơn.

Bạn đang xem: Phiếu bài tập cuối tuần môn tiếng việt lớp 4

Phiếu bài tập giờ việt 4 Tuần 23 Số 1

Bài 1. Gạch chân vào chữ cái trước câu tục ngữ mệnh danh vẻ đẹp mắt của phẩm chất bên trong:

Tốt gỗ hơn xuất sắc nước sơn.

Đẹp như tiên.

Cái nết tiến công chết dòng đẹp.

Đẹp như tranh.

Bài 2. Chọn trường đoản cú ngữ, thành ngữ hoặc tục ngữ vào ngoặc đối chọi để điền vào nơi chấm:

(đẹp người đẹp nết, xuất sắc gỗ hơn giỏi nước sơn, đẹp nhất trời, đẹp, xinh đẹp, đẹp lòng)

Chiếc áo này trông thiệt ………………………………………………………………..

Hôm nay là một trong ngày …………………………………………………………………….

Càng lớn trông chị càng .............................................................................................

Cô Tấm - nhân vật chủ yếu trong truỵện Tấm Cám – là một cô nàng ……………………..

Bà hay dạy bọn chúng em ……………………………………………………………

Những điểm 10 của em đã có tác dụng ………………………………………….….cha mẹ.

Bài 3. Nối từng đoạn văn sau đây với chức năng của dấu gạch ngang mang lại đúng:

*

Đáp án:

Bài 1.Gạch chân vào chữ cái trước câu tục ngữ ca tụng vẻ đẹp nhất của phẩm chất bên trong:

Tốt gỗ hơn xuất sắc nước sơn.

Đẹp như tiên.

Cái nết tiến công chết chiếc đẹp.

Đẹp như tranh.

Bài 2. chọn từ ngữ, thành ngữ hoặc tục ngữ vào ngoặc đối kháng để điền vào chỗ chấm:

Chiếc áo này trông thật đẹp

Hôm nay là một trong những ngày đẹp trời

Càng phệ trông chị càng xinh đẹp

Cô Tấm - nhân vật chủ yếu trong truỵện Tấm Cám – là một cô nàng đẹp người đẹp nết 

Bà thường xuyên dạy chúng em giỏi gỗ hơn tốt nước sơn 

Những điểm 10 của em đã cái đẹp lòng cha mẹ. 

Bài 3. Nối từng đoạn văn dưới đây với tác dụng của vệt gạch ngang đến đúng:

*

Phiếu bài tập giờ việt 4 Tuần 23 Số 2

Câu 1:

Điền tiếng tương thích vào nơi trống để hoàn hảo mẩu chuyện bên dưới đây. Biết rằng: khu vực trống số (1) cất tiếng bước đầu là s hoặc x, khu vực trống số (2) chứa tiếng gồm vần là ưc hoặc ut.

Một ngày cùng một năm

Men-xen là một hoạ (1).................. Trứ danh của nước (2)............. được không hề ít người hâm mộ. Mỗi khi tranh của ông bày bán là ngưòi ta tranh nhau mua.

Có một hoạ sĩ con trẻ nói với ông:

- Ngài thật là một trong người (1).............. Sướng. Còn tôi, không hiểu (1)........ Tranh rất cạnh tranh bán. Nhiều (2)................ Tranh tôi vẽ mất cả ngày nhưng phải một năm mới buôn bán được.

Men-xen lập tức bảo:

Anh thử làm trái lại xem sao! nghĩa là hãy nhằm cả một chũm vẽ một (2) .... Tranh, rồi phân phối nó trong một ngày.

Câu 2. Chép đầy đủ câu bao gồm dấu gạch ngang trong mẩu chuyện Quà tặng kèm cha (Tiếng Việt 4, tập hai, trang 46) vào cột A cùng nêu tính năng của mỗi vết vào cột B.

A

B

Câu bao gồm dấu gạch ngang

Tác dụng của dấu gạch ngang

...........................

.................................

Câu 3. Viết đoạn văn kể lại một cuộc nói chuyện giữa ba hoặc bà mẹ với em về tình trạng học tập của em vào tuần qua, trong những số đó có sử dụng dấu gạch ngang để lưu lại các câu đối thoại và khắc ghi phần chú thích.

Câu 4. Đọc nhì đoạn văn tả hoa sầu đâu, tả quả quả cà chua (Tiếng Việt 4, tập hai, trang 50 - 51). Nêu nhận xét về cách diễn tả của người sáng tác trong mỗi đoạn.

a) Tả hoa sầu đâu .............................

b) Tả quả cà chua ..............................

Câu 5. Viết một đoạn văn tả một loại hoa hoặc một đồ vật quả nhưng mà em ưa thích.

Đáp án:

Câu 1:

Một ngày với một năm

Men-xen là một trong những họa (1) sĩ trứ danh của nước (2) Đức được tương đối nhiều người hâm mộ. Mọi khi tranh của ông triển lẵm là bạn ta tranh nhau mua.

Có một họa sĩ trẻ nói cùng với ông:

- Ngài thật là một trong những người (1) sung sướng. Còn tôi, thiếu hiểu biết nhiều (1) sao tranh rất nặng nề bán. Nhiều (2) bức ảnh tôi vẽ mất một ngày dài nhưng phải một năm mới bán được.

Men-xen ngay tức thì bảo:

- Anh hãy thử làm ngược lại xem sao! nghĩa là hãy nhằm cả 1 năm vẽ một (2) bức tranh, rồi phân phối nó vào một ngày.

Câu 2. Ghi đông đảo câu gồm chứa lốt gạch ngang trong câu chuyện Quà tặng kèm cha (Sách giờ đồng hồ Việt 4, tập hai, trang 46) ngơi nghỉ cột A và tác dụng của mỗi vết ở cột B.

Có lốt gạch ngang

Tác dụng của lốt gạch ngang

- một bữa Pa-xcan đi đâu về khuya, thấy ba mình - một viên chức tài bao gồm - vẫn hùi hụi trước bàn có tác dụng việc.

- phần nhiều dãy tính cộng hàng ngàn con số, một các bước buồn tẻ làm thế nào - Pa-xcan nghĩ về thầm.

- Con hi vọng món quà bé dại này có thể làm cha bớt nhức đầu vày những con tính - Pa-xcan nói.

- vết gạch ngang sử dụng để khắc ghi phần chú thích trong câu.

- vết gạch ngang cần sử dụng để đánh dấu phần ghi chú trong câu.

- vệt gạch ngang trước tiên dùng để ghi lại chỗ ban đầu câu nói của Pa-xcan. Lốt gạch ngang vật dụng hai sử dụng để ghi lại phần chú giải trong câu.

Câu 3. Viết đoạn văn đề cập lại một cuộc thì thầm giữa ba hoặc mẹ với em về tình hình học tập của em trong tuần qua, trong những số đó có sử dụng dấu gạch ốp ngang để ghi lại các câu hội thoại và đánh dấu phần chú thích.

Như hay lệ, cứ đến về tối thứ bảy là ba tôi lại kiểm tra tình hình học tập của tôi. Tuần này, tôi đã học tập chăm chỉ, bài bác kiểm tra toán được 10 điểm, điểm văn cũng khá cao do đó tôi mong muốn tối thiết bị bảy lắm.

Vừa xoa đầu tôi tía vừa hỏi. Tuần này con học hành sao rồi?

- Dạ, thưa ba con được 3 điểm mười môn Toán và 1 điều 9 môn Văn ạ! Tôi phấn kích trả lời.

- Ồ, bài bác văn tả bộ bàn học của con hôm trước đấy à?

- cha tôi không thể tinh được và vui lòng hỏi.

- Dạ, cô giáo con khen nhỏ tả đạt và cảm tình lắm. Con khoe do đó là cái bàn do chủ yếu tay tía con đóng phải con mới tả được như vậy, bởi con yêu mến nó lắm mà!

- phụ nữ ba khéo lắm!

Ba tôi khẽ cốc đầu tôi rồi ôm tôi vào lòng.

Câu 4. Đọc nhì đoạn văn tả hoa sầu đâu, tả quả quả cà chua (sách giờ Việt 4, tập hai, trang 50-51). Nêu nhấn xét về cách miêu tả của những tác giả trong mỗi đoạn.

a) Tả hoa sầu đâu

- Tả cả chùm hoa, ko tả từng bông bởi vì hoa sầu đâu nhỏ, mọc thành chùm, có nét đẹp của cả chùm.

- Đặc tả hương thơm thơm đặc biệt của hoa hồng bằng cách so sánh với hương thơm thơm của các loài cây khác, mang lại mùi thơm của hoa hòa quấn với những hương vị khác của đồng quê.

- Tác giả biểu hiện tình cảm của bản thân mình với hoa sầu đâu.

b) Tả quả cà chua

- Tả cây quả cà chua từ lúc hoa rụng đến lúc kết quả, từ lúc quả còn xanh đến khi quả chín.

- Tả cà chua ra quả, xum xuê, xum xuê với đều hình hình ảnh so sánh cùng nhân hóa tạo thành những hiệu quả nghệ thuật tốt nhất định.

Câu 5. Viết một quãng văn tả một loài hoa hoặc một đồ vật quả cơ mà em ưa thích.

Hãy nhìn trái xoài chín nhưng mà xem! vào mới thu hút làm sao! Từng trái, từng trái thai bĩnh, da căng mượt, vỏ màu vàng ươm. Hương thơm nức nở, giảm trái xoài ra, một màu đá quý mỡ màng, và lắng đọng của giết trái khiến cho người ta phải nuốt nước miếng! gặm một miếng thì mẫu vị ngọt, thanh và mùi thơm của nó quấn vào nhau như ngấm vào vị giác khiển tín đồ ta nhớ mãi.

Phiếu bài xích tập giờ việt 4 Tuần 23 Số 3

I- bài bác tập về phát âm hiểu

Cảnh rất đẹp Sa Pa

Sa pa nằm sườn lưng chừng núi Hoàng Liên Sơn. Hệt như Đà Lạt của Tây Nguyên, Sa pa là sân vườn hoa cùng trái lạnh thân thiên nhiên vn nóng cùng ẩm, là đất rừng thông, rừng già cùng chim thú, lắm thác cùng mây, một chỗ nghỉ đuối kì thú.

Sa pa một năm có thể thấy hơi rõ tứ lần chuyển mùa, tứ lần vạn vật thiên nhiên thay sắc đẹp áo. Nhưng ngày hè mới là mùa đầy sức gợi cảm của Sa Pa. Màn mây vun lên thuộc tiếng sấm động tháng tư, để diễn tả bộ mặt vạn vật thiên nhiên như bắt đầu tinh khôi: sóng núi nhấp nhô vô tận, rừng sáng xanh lên vào nắng, suối rì rào, thác xối, chim mở dàn vừa lòng xướng khắp các cánh rừng với hoa tưng bừng nở. Số đông ngày hè đổ lửa làm việc đồng bằng, Sa Pa lại sở hữu không khí trong mát mát rượi. Những cơn mưa rào thoắt đến, ồn ào một chốc rồi đi, đủ mang lại cỏ cây rửa mặt gội, cho những suối dạt dào nước, cho những búp hoa xòe nở, cho cảnh vật biếc xanh.

Sa Pa, thiên nhiên đặc sắc đang được con người nước ta tái tạo, cứ từng ngày được trau chuốt để xứng đáng là viên ngọc vùng biên giới.

(Theo Lãng Văn)

Khoanh tròn vần âm trước ý trả lời đúng

1. Sa Pa nằm tại đâu?

a- Ở chân núi Hoàng Liên Sơn

b- Ở sống lưng chừng núi Hoàng Liên Sơn

c- Ở đỉnh núi Hoàng Liên Sơn

2. Sa Pa y như Đà Lạt của Tây Nguyên ở nhị điểm nào bên dưới đây?

a- có vườn hoa, trái lạnh giữ lại trời nóng độ ẩm của Việt Nam

b- Đều nằm tại vị trí trên cao, sườn lưng chừng của ngọn núi

c- gồm rừng thông, rừng già và chim thú, những thác và mây

3. Hai cụ thể nào sau đây nói lên sức quyến rũ của mùa hè Sa Pa?

a- thiên nhiên bốn lần ráng sắc áo mau lẹ, bất ngờ

b- Suối rì rào, thác xối, chim mở dàn phù hợp xướng, hoa tưng bừng nở

c- không khí trong lành lạnh ngắt trong đầy đủ ngày hè đổ lửa ngơi nghỉ đồng bằng

4. Các điệp từ trong câu văn tả trận mưa rào Sa pa có công dụng gì?

a- nhấn mạnh sự dữ dội cuẩ hầu như cơn mưa

b- nhấn mạnh sự phong phú của cảnh vật Sa Pa

c- nhấn mạnh ích lợi của trận mưa và vẻ đẹp của cảnh trang bị Sa page authority trong mưa

II- bài xích tập về bao gồm tả, Luyện từ cùng câu, Tập làm văn

Câu 1. Điền tiếng tương thích vào vị trí trống

a) Tiếng bao gồm âm đầu s hoặc x

Bức tranh vẽ cảnh dòng…….dập dờn………..vỗ, hầu hết rặng tre……..biếc nghiêng mình……….gương nước, bọn cò trắng…………cánh cất cánh về tổ khi hoàng hôn buông ……….

b) Tiếng có vần ưc hoặc ưt

Cảnh sống cơ………trong bão to bè phái lớn sinh sống miền Trung khiến cho nhân dân cả nước day……khôn nguôi, người nào cũng muốn góp phần công……..để chia sẻ khó khăn với đồng bào miền Trung.

Câu 2. Nối từng ô nêu tác dụng của vết gạch ngang ở phía trái với ví dụ thích hợp ở mặt phải:

a)Đánh vết chỗ ban đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại

(1) Tuấn Anh – lớp trưởng 4A – vừa chiếm giải Nhất

cuộc thi học sinh xuất sắc môn Toán cung cấp Thành Phố

b) Đánh lốt phần ghi chú trong câu

(2) nhiệm vụ của bọn họ là:- học hành tốt - Lao động

tốt

c) Đánh dấu các ý trong một quãng liệt kê

(3)- bây giờ ai trực nhật?- bạn Lan Phương

Câu 3. a) Nối thành ngữ, tục ngữ sinh hoạt cột A với lời giải thích hợp sống cột B:

A

B

a) Đẹp siêu mẫu nết

(1) Đẹp lộng lẫy, sắc tuyệt vời

b) Đẹp như Tây Thi

(2) Nết na quý hơn sắc đẹp đẹp

c) chiếc nết tấn công chết loại đẹp

(3) thiếu nữ hoàn hảo, được toàn bộ cơ thể lẫn tính nết

b) lựa chọn từ ghép gồm tiếng rất đẹp điền vào vị trí trống ;

- (1) Hôm qua là một trong những ngày ……

- (2) Ông ráng nhà chị Hòa hết sức …………..

- (3) Vợ ck anh thắng chị Lâm thật ………….

- (4) Toàn đã từng có lần lập được không ít bàn thắng……………..

c) Gạch bên dưới câu châm ngôn được em lựa chọn để điền vào vị trí trống trong đoạn văn sau:

Cô giáo em vừa đáng yêu vừa vơi dàng, hòa nhã. Gồm hôm cô mang lại thăm mái ấm gia đình em, trao đổi về việc học hành của em. Lúc cô về, bà em thừa nhận xét:

Cô giáo nhỏ nói năng thật dễ dàng thương. Đúng là…………………………

- (1) tốt gỗ hơn giỏi nước sơn

- (2) cái nết đánh chết loại đẹp

- (3) Đẹp như tiên

- (4) bạn thanh tiếng nói của một dân tộc cũng thanh

Chuông kêu khẽ đánh bên thành cũng kêu.

Câu 4. Viết đoạn văn (khoảng 8 câu) tả phần tử nổi bật của cây ăn uống quả mà em thích:

Gợi ý

- rất có thể viết câu mở đoạn để nêu ý chung

- Thân đoạn cần nêu cụ thể, sống động về một số trong những nét vượt trội của quả(chùm quả…) ; cần sử dụng từ ngữ gợi tả, thực hiện cách so sánh, nhân hóa để triển khai cho đoạn văn sinh động, hấp dẫn.

- hòa hợp đoạn rất có thể nêu nhấn xét, cảm nghĩ của em về phần tử đã tả.

Đáp án:

I- bài tập về đọc hiểu

Khoanh tròn chữ cái trước ý vấn đáp đúng

1.b- Ở sườn lưng chừng núi Hoàng Liên Sơn

2. A- Có vườn hoa, trái lạnh duy trì trời nóng độ ẩm của Việt Nam

và c- Có rừng thông, rừng già với chim thú, nhiều thác với mây

3. B- Suối rì rào, thác xối, chim mở dàn vừa lòng xướng, hoa tưng bừng nở

và c- Không khí trong lành lạnh lẽo trong hầu hết ngày hè đổ lửa sinh hoạt đồng bằng

4. C- Nhấn mạnh tác dụng của trận mưa và vẻ rất đẹp của cảnh đồ dùng Sa page authority trong mưa

II- bài bác tập về chính tả, Luyện từ với câu, Tập có tác dụng văn

Câu 1. 

a) bức ảnh vẽ cảnh dòng sông dập dờn sóng vỗ, hầu hết rặng tre xanh xao nghiêng bản thân soi gương nước, bọn cò trắng sải cánh cất cánh về tổ khi hoàng hôn buông xuống

b) Cảnh sống cơ cực trong bão to người quen biết lớn sinh sống miền Trung khiến nhân dân toàn quốc day kết thúc khôn nguôi, ai ai cũng muốn đóng góp góp sức lực để share khó khăn cùng với đồng bào miền Trung.

Câu 2.

Nối như sau:

(a)- (3)

(b) – (1)

(c) – (2)

Câu 3.

a) Nối (a) – (3) (b) - (1) (c) – (2)

b) (1) đẹp mắt trời (2) rất đẹp lão (3) đẹp nhất đôi (4) đẹp mắt

c) (4)

Câu 4:

Nắng tháng bảy nóng bức cũng là cơ hội cây vú sữa ông tôi trồng bước đầu chín quả. đều quả vú sữa căng tròn,bóng mịn chứa đông đảo giọt sữa mát lành ở bên trong, phía bên ngoài phủ một tờ áo xanh màu ngọc bích. Tôi say mê nhất là được thưởng thức dòng sữa white đục non lạnh, thấm vào đầu lưỡi như cái sữa mẹ. Bóc tách đôi trái vú sữa, tôi thấy một lớp thịt xốp white thơm ngậy cùi dừa. Ở giữa là một trong lớp nhân như tròng trắng trứng, ăn vừa giòn, vừa béo. Mọi khi ăn trái vú sữa đầu mùa, tôi như cảm giác được tình thân của ông đã dành cho tôi.

Phiếu bài tập giờ đồng hồ việt 4 Tuần 23 Số 4

Câu 1: Đọc bài bác sau và trả lời câu hỏi:

Tình cha

Ông Mi-ki-ô Ô-ka-đa ở thị trấn Yu-bét-su, hòn đảo Hô-kai-đô (Nhật Bản) vẫn tử vong trong những lúc cố gắng đảm bảo an toàn cô phụ nữ Na-su-ne khỏi đông đảo cơn gió rét mạnh tới 109km/h và nhiệt độ xuống tới mức -6oC (âm sáu độ C).

Theo tờ Yô-miu-ri*, ông Ô-ka-đa đang choàng tay ôm siết lấy con gái và nỗ lực dùng khá ấm khung người mình và một tường ngăn nhà kho để che chắn đến con. Ông cũng tháo dỡ chiếc áo khóa ngoài trên tín đồ để ủ nóng cô nhỏ xíu trước loại lạnh khắc nghiệt của cơn lốc tuyết. Và khi những nhân viên cứu hộ tìm thấy thì cô bé đang khóc yếu hèn ớt trong vòng tay cha. Được biết, người cha đã tạ thế trước thời gian được kiếm tìm thấy. Bà bầu của Na-su-ne cũng đã mất biện pháp đây 2 năm vì bệnh dịch tật. Bởi vậy bao nhiêu tình thương thương, ông Ô-ka-đa đầy đủ dành không còn cho cô gái nhỏ. Thân phụ của em, ông Ô-ka-đa vừa là 1 trong những ngư dân chịu khó vừa là một trong người bố rất tận tụy lúc thường bắt đầu một ngày làm việc muộn hơn tí đỉnh để được ăn sáng cùng đàn bà yêu quý.

Đau lòng rộng khi chết choc của ông Ô-ka-đa xảy ra giữa lúc các mái ấm gia đình trên khắp Nhật bạn dạng kỉ niệm Ngày của các nhỏ xíu gái, một tiệc tùng, lễ hội truyền thống trong đó cha mẹ thường xuất hiện tại nhà cùng trang hoàng cống phẩm với những con búp bê xinh xắn. “Ông ấy sẽ để dành riêng một chiếc bành cho cô đàn bà duy nhất và đang mong chờ kỉ niệm thời nay cùng nhau”, một tín đồ hàng xóm nói cùng với tờ Yô-miu-ri.

(Theo mái ấm gia đình Online)

Chú giải: Yô-miu-ri: tên tờ nhật báo lớn số 1 nước Nhật cùng có số lượng phát hành lớn số 1 thế giới.

a) Điền từ bỏ ngữ trong bài xích vào đoạn sau:

b) câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì?

Câu 2: Khoanh vào vần âm trước đoạn văn cần sử dụng sai vệt gạch ngang:

a) Bà lão bước vào ôm chầm lấy cô bé và bảo:

- phụ nữ à! con hãy ở lại với bà mẹ đi!

Kể từ đó sau đây thì bà lão cùng với cô gái xinh đẹp sống bên nhau vui vẻ, hạnh phúc.

b) Hà thì thầm nghĩ:

- bản thân sẽ cố gắng học thiệt giỏi.

c) Đèn lồng – nét đặc trưng của phố cổ Hội An.

d) Xiến Tóc nghiến răng ken két, chõ cả hai cái sừng lâu năm xuống, quát:

- A được, nói lời nên không nghe, rồi đang biết tay.

Tôi còn trêu tức, ngước răng lên:

- Có xuất sắc thì xuống trên đây chọi nhau.

Câu 3: Gạch dưới số đông từ ngữ chỉ vẻ đẹp trung khu hồn của người thiếu nữ trong bài xích ca dao sau:

Dịu hiền khô vốn có, đảm đang

Chịu thương chịu đựng khó, đông đảo bề khôn ngoan

Ra ngoài giúp nước, giúp non

Về nhà tận tụy ông xã con một lòng.

Câu 4: Chọn một trường đoản cú em tìm được ở câu 4. Đặt câu với trường đoản cú đó.

Câu 5: Hãy viết một đoạn văn tả một chủng loại cây mà lại em thương yêu (dựa vào dàn ý cơ mà em đã lập ở tuần 23)

Đáp án:

Câu 1:

a.

Ông Mi-ki-ô Ô-ka-đa khôn xiết yêu yêu quý con. Hằng ngày, ông ban đầu ngày làm việc muộn hơn tí đỉnh để được bữa sáng cùng con. Trong cơn sốt tuyết ông sẽ dùng khung người mình và dỡ chiếc áo khoác trên tín đồ để ủ nóng cho con. Ông đã tử vong vị cố gắng bảo đảm con gái khỏi những cơn gió rét.

b.

Tình cảm mà bố mẹ dành cho con cháu là vô hạn bến và không buộc phải hồi đáp. Để bảo đảm con cái, cha mẹ có thể mất mát tất cả, kể cả cái chết.

Câu 2: Đáp án: Khoanh vào a.

Câu 3:

Dịu hiền hậu vốn có, đảm đang

Chịu thương chịu đựng khó, phần đa bề khôn ngoan

Ra ngoài giúp nước, góp non

Về nhà tận tụy ông xã con một lòng.

Câu 4:

- từ em chọn: vơi hiền

- Nghĩa của từ là: dịu dàng và hiền hậu.

- Đặt câu: bà mẹ em là một trong những người thiếu phụ dịu hiền đức nên người nào cũng yêu quý.

Câu 5:

Trong sảnh trường em có không ít loài cây nhưng lại em phù hợp nhất là cây bàng trước cửa ngõ lớp 4A. Chú ý từ xa, tán bàng xòe rộng như một loại ô khổng lồ. Thân cây cao vút, vươn trực tiếp lên trời. Quanh năm bàng khoác chiếc áo màu sắc nâu đen xù xì, cũ kĩ. Rễ bàng mọc lan nổi cùng bề mặt đất ngoằn ngoèo tựa như các con rắn khổng lồ. Hè tới, bàng ra hoa trắng xóa, nhỏ dại li ti như hoa lộc vừng. Chẳng mấy chốc,những chùm hoa ấy kết thành trái. Trái bàng chín là món ăn yêu mếm của tụi học trò bọn chúng em. Bên dưới bóng bàng lạnh lẽo chúng em chơi phun bi, khiêu vũ dây với cả học bài. Em vô cùng yêu cây bàng này. Em coi nó như người bạn bè thiết của chính bản thân mình vậy.

Phiếu bài tập giờ việt 4 Tuần 23 Số 5

Câu 1: Tại sao tác giả lại hotline hoa phượng là “hoa học trò”?

Câu 2: Ý nghĩa bài bác văn Hoa học tập trò?

A. Phượng là chủng loại cây sở hữu vẻ đẹp khôn xiết độc đáo, không dừng lại ở đó nó còn lắp bó với thân thuộc so với tuổi học trò.

B. Phượng là loài cây khôn cùng có chân thành và ý nghĩa đối với câu hỏi phát triển kinh tế tài chính nước nhà

C. Nỗi niềm ghi nhớ nhung chúng ta bè, mái trường của những cô cậu học tập trò từng độ phượng nở, hè về

D. Giải thích phương pháp sinh sống của cây phượng

Câu 3: Em hiểu chũm nào là “những em bé lớn trên lưng mẹ”?

A. là rất nhiều em nhỏ nhắn cả đời chỉ sinh sống trên sườn lưng mẹ

B. là hồ hết em bé nhỏ từ nhỏ dại đã bắt buộc theo chị em lên nương rẫy, cùng bà bầu làm việc.

C. chỉ đông đảo em nhỏ xíu cả đời chỉ quanh quẩn bên mẹ, không bao giờ dám đi đâu xa

D. những người thiếu nữ miền núi bao gồm tập quán đi đâu hoặc làm gì cũng sẽ địu nhỏ trên lưng

Câu 4: Em hiểu thế nào về câu thơ “Mặt trời của bắp thì nằm trong đồi/Mặt trời của bà mẹ em nằm trên lưng”?

Câu 5: Trong các trường vừa lòng sau, trường đúng theo nào viết đúng thiết yếu tả

a) Xôn xao

b) Sâu xắc

c) Sáo trộn

d) mức độ xống

Câu 6: Trong các trường hợp sau, trường phù hợp nào mắc lỗi thiết yếu tả

a) Nức nở

b) nút gừng

c) Nứt nẻ

d) Hừng hựt

Câu 7: Đoạn văn sau đó là cuộc thì thầm giữa một bạn học sinh và bố của chính bản thân mình về tình trạng học tập của bạn ấy nhưng đã bị bỏ sót một vài dấu câu.Em hãy điền những dấu câu không đủ vào chỗ trống

Tuần trước tiên của năm học tập mới, tôi học hành vô cùng chuyên chỉ. Vào ngày cuối tuần được cô giáo tuyên dương trước lớp về sự cố gắng vượt bậc. Trong dở cơm hôm ấy, tía hỏi tôi…

… Con gái tía tuần này học tập thế nào…

Tôi hân hoan nói cùng với bố:

…. Con được một điểm 9, một điểm 10 cùng còn được cô giáo khen ngợi trước lớp nữa cha ạ.

- Vậy sao, đàn bà tiếp tục nỗ lực nhé! …Bố chú ý tôi trìu mến với nói.

Câu 8: Chọn nghĩa thích phù hợp với mỗi câu châm ngôn sau

1. Tốt gỗ hơn xuất sắc nước sơn

2. Fan thanh tiếng nói của một dân tộc cũng thanh

Chuông kêu khẽ đánh bên thành cũng kêu

3. Dòng nết tiến công chết loại đẹp

4. Trông mặt mà lại bắt hình dong

Con lợn tất cả béo thì lòng mới ngon

Phẩm hóa học quý hơn vẻ đẹp mặt ngoài

Hình thức thường xuyên thống độc nhất với nội dung

 

 

Câu 9: Em hãy điền từ thích hợp để kết thúc những câu sau

Những cung điện nguy nga ……….

Thủ đô được tô điểm …….. trong ngày lễ.

Tính nết ………., dễ thương

Cô bé nhỏ càng phệ càng …………….

(từ gợi ý: xinh xắn, lộng lẫy, huy hoàng, thùy mị)

Câu 10: Hãy viết một bài bác văn tả một loại cây mà em yêu thương thích

Đáp án:

Câu 1:

Tác giả hotline phượng là “hoa học trò” chính vì loài cây này cực kỳ gần gũi, quen thuộc với học trò. Phượng hay được trồng trên những sân trường, hoa nở vào mùa thi của học tập trò. Thấy color hoa phượng, học tập trò nghĩ mang lại kì thi và đầy đủ ngày nghỉ hè. Hoa phượng gắn liền với không ít kỉ niệm của học trò và mái trường.

Câu 2:

Ý nghĩa bài văn Hoa học trò:

Phượng là loài cây mang vẻ đẹp khôn cùng độc đáo, hơn thế nó còn lắp bó cùng thân thuộc so với tuổi học trò.

Đáp án đúng: A.

Câu 3:

“Những em nhỏ nhắn lớn trên sống lưng mẹ” tức là chỉ: hầu hết người thiếu nữ miền núi đi đâu, làm cái gi cũng thường địu theo con, phần lớn em bé cả dịp ngủ cũng ở trên sườn lưng mẹ vậy nên nói theo cách khác các em là mọi em nhỏ xíu lớn trên lưng mẹ.

Đáp án đúng: D. những người đàn bà miền núi tất cả tập tiệm đi đâu hoặc làm gì cũng trở thành địu nhỏ trên lưng

Câu 4:

Mặt trời vô cùng quan trọng đặc biệt với cây bắp, cây bắp có lớn lên được từng giờ là nhờ xuất hiện trời chiếu sáng. Cũng tương tự vậy, fan con cũng vô cùng đặc biệt với bạn mẹ. Bé ngày ngày nằm trên sườn lưng mẹ, bé là phương diện trời của mẹ. Bao gồm con thì chị em mới bao gồm thêm đụng lực với sức mạnh để làm việc, để sống với để thân thương con.

Câu 5:

Trong các trường hợp vẫn cho, hầu hết trường hợp viết đúng thiết yếu tả đó là:

- Xôn xao

- sức sống

Sửa lại nhưng lại trường phù hợp mắc lỗi: sâu xắc -> sâu xắc, sáo trộn -> xới trộn

Câu 6:

Trong các trường hợp vẫn cho phần đông trường hợp mắc lỗi thiết yếu tả là:

- Mức gừng

- Hừng hựt

Sửa lỗi: nút gừng -> mứt gừng, hừng hựt -> hừng hực

Câu 7:

Tuần trước tiên của năm học mới, tôi học hành vô cùng chăm chỉ. Vào ngày cuối tuần được giáo viên tuyên dương trước lớp về sự cố gắng vượt bậc. Trong bữa ăn hôm ấy, tía hỏi tôi:

- con gái bố tuần này học hành thế nào?

Tôi hạnh phúc nói cùng với bố:

- Con được một điểm 9, một điểm 10 cùng còn được cô giáo khen ngợi trước lớp nữa cha ạ.

- Vậy sao, đàn bà tiếp tục cố gắng nhé! –Bố chú ý tôi trìu mến và nói.

Câu 8:

- Giải nghĩa các câu thành ngữ:

1. Xuất sắc gỗ hơn giỏi nước sơn

Phẩm chất bên phía trong quan vào hơn các gì hào nhoáng bên ngoài. Giống hệt như gỗ yêu cầu xem chất gỗ bên trong chứ không phải chỉ nhờ vào lớp sơn bên ngoài vì lớp sơn ấy cũng trở nên rất dễ dàng bong tróc.

2. Tín đồ thanh ngôn ngữ cũng thanh

Chuông kêu khẽ đánh bên thành cũng kêu

Người tao nhã thì ngôn ngữ cũng thanh, như chuông có xuất sắc thì đánh bên thành cũng kêu vang. Fan và sự trang bị ở bên trong như nắm nào thì cũng sẽ bộc lộ ra phía bên ngoài như thế.

3. Chiếc nết tấn công chết dòng đẹp

Phẩm chất giỏi đẹp bên trong quan trọng hơn dung mạo bề ngoài

4. Trông mặt nhưng mà bắt hình dong

Con lợn có béo thì lòng bắt đầu ngon

Nhìn vẻ hình thức có thể đoán hiểu rằng phần nào phẩm chất mặt trong

Vậy phải ta có thể sắp xếp những thành ngữ vào những nhóm như sau:

- Phẩm hóa học quý hơn vẻ đẹp mặt ngoài: loại nết tấn công chết loại đẹp; xuất sắc gỗ hơn tốt nước sơn

- hiệ tượng thường thống độc nhất vô nhị với nội dung: bạn thanh ngôn ngữ cũng thanh/Chuông kêu khẽ đánh mặt thành cũng kêu; Trông mặt nhưng bắt hình dong/Con lợn gồm béo thì lòng mới ngon

Đáp án đúng

Phẩm chất quý rộng vẻ đẹp mặt ngoài

Hình thức thường thống tuyệt nhất với nội dung

Cái nết đánh chết loại đẹp

Tốt gỗ hơn xuất sắc nước sơn

Người thanh tiếng nói của một dân tộc cũng thanh/Chuông kêu khẽ đánh mặt thành cũng kêu

Trông mặt cơ mà bắt hình dong/Con lợn tất cả béo thì lòng mới ngon

Câu 9:

Những cung điện nguy nga lộng lẫy.

Thủ đô được trang trí huy hoàng trong ngày lễ.

Tính nết thùy mị, dễ thương

Cô nhỏ bé càng khủng càng xinh xắn

Câu 10:

Trong sân trường của chúng tôi có tương đối nhiều loại cây xòe tán rộng che bóng đuối như bằng lăng, phượng vĩ,.... Mỗi loại cây một dáng, một sắc, một vẻ điểm tô mang đến ngôi trường cơ mà cây bàng vẫn luôn ghi một vệt ấn vô cùng cạnh tranh phai trong trái tim tôi.

Cây bàng sừng sững xòe ra phần đa tán lá rộng, che mát cho cả một góc sảnh trường. Quan sát từ xa thật giống như một chiếc ô màu xanh da trời khổng lồ. Cây cao chừng 5, 6 mét, to bằng một vòng tay bạn lớn ôm mới xuể. Bao quanh quanh thân là một lớp vỏ dày đặc, xù xì, sứt sẹo. Cây bàng đã trải qua biết bao năm tháng nắng mưa, dấu tích của thời gian đều hằn in lên trên thân cây bàng.

Gốc bàng rất lớn. Dưới cội là nhừng dòng rễ trồi lên, trườn lan xung quanh tựa như các con trăn khổng lồ. Trên thân bàng là phần nhiều cành lớn, cành nhỏ vươn phần đa ra tứ phía. Lá bàng xanh mơn mởn tỏa bóng mát rượi. Lũ học trò như công ty chúng tôi rất đam mê ngồi dưới gốc cây học bài bác hoặc bên nhau vui chơi.

Mùa xuân, cành nào thì cũng xum xuê lá. Lá xanh đậm, láng nhẫy. Lẫn trong số những vòm lá xanh ấy là hầu hết chùm hoa li ti năm cánh vàng mơ thiệt đẹp. Sau một thời gian, đều chùm hoa ấy từ từ nhường chỗ cho đầy đủ quả bàng lòng thòng rũ xuống. Trái bàng hình dẹt cùng nhọn đầu, thời điểm còn non căng mọng một màu xanh da trời thẫm. Vào đông đảo ngày nắng nóng to, cây bàng lan bóng mát cho công ty chúng tôi vui chơi. Chim chóc rộn ràng cất tiếng hót, chọn đông đảo vòm lá xanh um để trú ngụ. Vào giờ ra chơi, chúng em thường xuyên ngồi lên các cái rễ khủng để ôn bài. Đầu hè, trái bàng chín color mật ong. Rồi thu đến, lá bàng đưa sang màu đỏ và lần lượt rời cành theo từng cơn gió. Trên nền trời giá lẽo, cành bàng trơ trụi trông thiệt buồn. Lịch sự đông, trên phần lớn cành bàng nhú lên vài búp là non trông thật đẹp.

Xem thêm: Giáo Án Từ Ngữ Địa Phương Và Biệt Ngữ Xã Hội, Ngữ Văn Lớp 8 Theo 5 Bước

Cây bàng vẫn gắn bó với chúng em nhiều kỉ niệm. Biết bao lần cùng mọi người trong nhà học tập,vui nghịch cũng dưới nơi bắt đầu cây. Cây bàng như là chứng nhân cho những năm tháng học tập dưới mái trường của em, mai này dù cho có đi đâu xa chăng nữa, em đã vẫn luôn luôn nhớ về vị trí này, nơi tất cả thầy cô bằng hữu và bao gồm cây bàng sững sững tỏa bóng mát ủ ấp chúng em một thời ngây ngô.