Bạn sẽ xem bạn dạng rút gọn gàng của tài liệu. Coi và thiết lập ngay phiên bản đầy đầy đủ của tư liệu tại đây (37.42 KB, 2 trang )
Bạn đang xem: Giáo án phát triển năng lực học sinh môn ngữ văn
MẪU GIÁO ÁN DẠY HỌCTHEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH(Tham khảo)--------------------TÊN BÀI/CHỦ ĐỀ: .............................................Ngày soạn: ..........................................Tiết: từ tiết ......... Cho tiết ..............Ngày dạy: từ thời điểm ngày ..... đến ngày .......Số tiết: .............................................Lớp dạy: .............................................I. MỤC TIÊU1. Loài kiến thức2. Kỹ năngLưu ý: Đảm bảo chuẩn chỉnh kiến thức, kỹ năng theo công tác hiện hành trênquan điểm phạt triển năng lực học sinh.3. Năng lượng cần phạt triểnLưu ý:- bao hàm những năng lực chuyên biệt làm việc từng cỗ môn cần cải tiến và phát triển cho họcsinh lúc học xong bài học tập hay công ty đề.- trong các các năng lượng cần trở nên tân tiến đó, GV bố trí theo trang bị tự ưu tiên từtrên xuống dưới.II. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRÊN LỚPNêu các phương thức dạy học được vận dụng như thuyết trình, giải quyết và xử lý vấnđề,…III. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ1. Sẵn sàng của giáo viên2. Sẵn sàng của học tập sinhIV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP1. Khởi động (5-7 phút)- Câu hỏi, bài bác tập- đề cập chuyện, quan tiếp giáp tranh, nghe nhạc, coi phim,…- Trò chơi,…
2. Ra đời kiến thứcTLHOẠT ĐỘNG CỦA GVHOẠT ĐỘNG CỦA HSNỘI DUNGHoạt đụng 1: nội dung 1…………………………I.Nộidung………………….1:Hoạt hễ 2: câu chữ 2…………………………II.Nộidung………………….2:Hoạt động 3: nội dung 3
…………………………III. Nội dung………………….3:3. Luyện tập- triệu tập hình thành kĩ năng- thực hành thực tế theo trường hợp giả địnhLưu ý:+ địa thế căn cứ vào bảng thể hiện ở trên, giáo viên tiến hành xây dựng các câu hỏi vàbài tập tương ứng.+ Câu hỏi/bài tập chuyển ra nhằm mục đích kiểm tra, reviews việc hấp thụ kiến thức, kỹnăng vào đó chú ý đến các năng lượng cần cải cách và phát triển sau khi học sinh học ngừng bàihọc hay chủ đề (Tương từ bỏ như câu hỏi/bài tập nhưng giáo viên dùng để làm củng cố bài trongcác tiết dạy hiện nay).4. Vận dụng, tìm kiếm tòi, mở rộng- nhận biết, giải quyết tình huống, vấn đề mang tính thực tiễn.- tiến hành ở lớp, nghỉ ngơi nhà, cùng đồng.- Đối với câu hỏi/bài tập liên quan đến phát triển năng lực học viên yêu ước câuhỏi/bài tập giới thiệu phải đánh giá được 4 cường độ như trong bảng biểu lộ (nhận biết,thông hiểu, vận dụng, vận dụng cao) trong đó ưu tiên phần nhiều câu hỏi/bài tập gắn liềnvới thực tiễn yên cầu học sinh áp dụng kiến thức, kỹ năng, ghê nghiệm… của bảnthân để giải quyết các trường hợp thực tiễn đó.- Tìm đọc trên sách, báo, mạng- thăm quan thực tế- Trao đổi với những người thân,…
Xem thêm: Gói Freeship Extra Shopee Là Gì ? Cách Đăng Ký Và Hủy Gói Freeship Extra Shopee Là Gì
