Đề thi học kì 2 lớp 6 môn sinh

Đề kiểm soát học kì II môn Sinh học lớp 6 giành riêng cho học sinh lớp 6 bao gồm 3 đề thi là đề thi cuối học tập kì 2 môn Sinh học tập lớp 6 qua các năm. Đề thi học kì 2 lớp 6 môn Sinh này dành cho các bạn học sinh lớp 6 ôn tập chương trình Sinh học tập lớp 6 được chắc chắn rằng nhất với các thắc mắc lý thuyết và bài xích tập. Mời các bạn tham khảo.

Bạn đang xem: Đề thi học kì 2 lớp 6 môn sinh

Đề thi học kì 2 môn Sinh học lớp 6

Đề thi học tập kì 2 lớp 6 new nhất: 2019 - 2020 Đề thi Sinh học lớp 6 học tập kì 2 năm 2020 Đáp án: Đề thi học tập kì 2 môn Sinh học tập lớp 6 năm 2020 bộ đề thi học kì 2 lớp 6 năm 2020 Đề thi học tập kì 2 lớp 6 môn Sinh học tiên phong hàng đầu Đáp án đề thi học tập kì 2 lớp 6 môn Sinh học tiên phong hàng đầu Đề thi học kì 2 môn Sinh học tập lớp 6 học tập số 2 bộ đề thi học tập kì 2 lớp 6 năm 2019 Đề thi học kì 2 lớp 6 tải nhiều nhất

Đề thi học tập kì 2 lớp 6 bắt đầu nhất: 2019 - 2020

Đề thi Sinh học tập lớp 6 học tập kì 2 năm 2020

Câu 1: (1,5 điểm) Hạt có những bộ phận nào?

Câu 2: (3.0 điểm) Thực thứ hạt bí mật có những điểm sáng chung nào?

Câu 3: (2.0 điểm) Thực vật có vai trò ra làm sao trong việc bảo đảm đất cùng nguồn nước?

Câu 4: (3,5 điểm) Nấm gồm vai trò như thế nào so với tự nhiên và bé người? Khi ăn uống phải mộc nhĩ độc rất cần được xử lí như vậy nào?

Đáp án: Đề thi học kì 2 môn Sinh học tập lớp 6 năm 2020

Câu	Đáp án	Điểm
1	Hạt gồm có vỏ, phôi với chất bồi bổ dự trữ - Phôi của hạt gồm: rễ mầm, thân mầm, lá mầm và chồi mầm - Chất bồi bổ dự trữ của hạt cất trong lá mầm hoặc phôi nhũ	1,0 0,5
2	Hạt bí mật là nhóm thực vật tất cả hoa. Chúng bao gồm một số điểm sáng chung như sau: - phòng ban sinh chăm sóc phát triển phong phú (rễ cọc, rễ chùm, thân gỗ, thân cỏ, lá đơn, lá kép…), trong thân gồm mạch dẫn phân phát triển. - bao gồm hoa, quả. Hạt bên trong quả là một trong những ưu nuốm của cây hạt kín, vì nó được đảm bảo an toàn tốt hơn. Hoa với quả có rất nhiều dạng khác nhau. - môi trường sống đa dạng, đó là nhóm thực đồ tiến hóa hơn cả.	1,0   1,0     1,0
3	Thực vật, đặc biệt là thực đồ vật rừng, nhờ tất cả hệ rễ giữ đất, tán cây cản sút sức cản của nước vị mưa bự gây ra, nên bao gồm vai tròng trong việc chóng xói mòn, pin sạc lở đất, tiêu giảm lũ lụt, giữ được mối cung cấp nước ngầm, tránh hạn hán.	2,0
4	* mục đích của nấm: - Nấm tất cả ích: + Phân giải chất hữu cơ thành chất vô cơ + Sản xuất, chế tao thực phẩm + có tác dụng thức ăn + làm cho thuốc - Nấm tất cả hại + mộc nhĩ kí sinh bên trên thực trang bị gây bệnh dịch cho cây trồng + Nấm ký sinh trên người gây bệnh cho người + một số trong những nấm cực kỳ độc, ăn phải có thể gây chết người * giải pháp xử lí lúc bị ngộ độc nấm: Không nạp năng lượng nấm lạ để tránh nạp năng lượng phải nấm độc, lúc bị ngộ độc nấm rất cần được kịp thời chuyển ngay đến bệnh viện để điều trị	1,0         1,5       1,0

Bộ đề thi học kì 2 lớp 6 năm 2020

Đề thi học tập kì 2 lớp 6 môn Sinh học tập số 1

1. Phần trắc nghiệm: (3đ)

Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu A, B, C, D vấn đáp em cho rằng đúng:

Câu 1. Quả thịt có đặc điểm:

A. Khi chín thì vỏ khô, cứng, mỏng

B. Khi chín thì vỏ dày, cứng

C. Lúc chín thì vỏ dày, mềm, đựng đầy giết thịt quả

D. Lúc chín thì vỏ khô, mềm, chứa đầy giết mổ quả

Câu 2. đội quả tất cả toàn quả khô là:

A. Quả cải, trái đu đủ, quả cam, quả cà chua.

B. Quả mơ, quả chanh, trái lúa, trái vải.

C. Trái dừa, quả đào, trái gấc, quả ổi

D. Trái bông, trái thì là, trái đậu Hà Lan

Câu 3. Sinh sản bao gồm sự phối kết hợp giữa tế bào sinh dục đực với tế bào sinh dục dòng được hotline là:

A. Chế tác vô tính.

B. Tạo ra sinh chăm sóc .

C. Chế tạo ra hữu tính.

D. Nhân như là vô tính vào ống nghiệm

Câu 4. Nhóm cây bao gồm toàn cây một lá mầm là:

A. Cây dừa cạn, cây tốt quạt

B. Cây dừa cạn, cây tre

C. Cây tốt quạt, cây xoài

D. Cây tốt quạt, cây tre

Câu 5. Nhóm cây có toàn cây hai lá mầm là:

A. Cây xoài, cây lúa

B. Cây lúa, cây ngô

C. Cây mít, cây xoài

D. Cây mít, cây ngô

Câu 6: cây trồng có bắt đầu từ:

A. Cây trồng có xuất phát từ cây dại

B. Cây trồng rất nhiều dạng

C. Cây trồng có xuất phát nhập ngoại

D. Cây trồng nhiều rộng cây dại

Câu 7. Các bộ phận của hạt tất cả có:

A. Vỏ, phôi, chất dinh dưỡng dự trữ.

C. Vỏ và phôi.

B. Vỏ và chất dinh dưỡng dự trữ.

D. Phôi cùng chất bổ dưỡng dự trữ.

Câu 8. Quả cùng hạt do phần tử nào của hoa sinh sản thành?

A. Đài, tràng, nhị, nhuỵ

B. Bầu nhuỵ và noãn sau thời điểm được thụ tinh

C. Bao phấn, hạt phấn, thai và đầu nhuỵ

D. Cả A, B, C sai.

Câu 9. Nhóm thực vật trước tiên sống trên cạn, bao gồm rễ giả, chưa tồn tại hoa, sinh sản bởi bào tử?

A. Tảo

B. Dương xỉ

C. Rêu

D. Hạt trần

Câu 10: Thực vật dụng hạt kín đáo tiến hóa hơn cả vì:

A. Có rất nhiều cây to với sống thọ năm

B. Gồm sự sinh sản hữu tính

C. Có rễ, thân, lá thật; gồm mạch dẫn.

D. Có cơ quan tiền sinh dưỡng và cơ sở sinh sản cấu tạo phức tạp, nhiều dạng; có khả năng thích nghi với những điều khiếu nại sống khác nhau trên Trái Đất.

Câu 11. Vai trò của những chất hữu cơ vị TV chế tạo:

A. Hỗ trợ nguyên liệu mang lại sản xuất, xây dựng

B. Cung cấp thức nạp năng lượng cho động vật người.

C. Cung ứng nguyên liệu làm thuốc

D. Cả A, B, C

Câu 12: vào các điểm sáng sau đây, điểm lưu ý nào là đặc thù nhất so với cây phân tử trần.

A. Lá nhiều dạng

B. Có sự chế tác hữu tính

C. Tất cả hạt hở, chưa xuất hiện hoa, chưa xuất hiện quả.

D. Bao gồm rễ, thân, lá thật; bao gồm mạch dẫn.

Phần tự luận(7đ):

Câu 1 (1,5đ) Vì sao nói cây tất cả hoa là một trong thể thống nhất?

Câu 2. (2,5đ) So sánh điểm khác nhau của cây ở trong lớp 1 lá mầm với cây nằm trong lớp 2 lá mầm? cho 2-3 lấy một ví dụ về cây thuộc lớp 1 lá mầm và cây nằm trong lớp 2 lá mầm?

Câu 3. (3đ). tại sao người ta nói “thực vật đóng góp thêm phần chống bạn hữu lụt cùng hạn hán”?

Em làm gì để góp phần bảo đảm môi trường khu vực ở và trường học?

Đáp án đề thi học tập kì 2 lớp 6 môn Sinh học số 1

TRẮC NGHIỆM (3 điểm) mỗi câu học sinh khoanh đúng 0,25 điểm:

Câu	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
Đáp án	C	D	C	D	C	A	A	B	C	D	D	C

TỰ LUẬN

Câu 1: (1,5điểm)

* Cây có hoa là 1 trong thể thống độc nhất vô nhị vì:

+ có sự cân xứng giữa cấu trúc và chức năng trong mỗi cơ quan.

+ tất cả sự thống tuyệt nhất giữa tính năng của những cơ quan.

→ Tác động vào một trong những cơ quan sẽ tác động đến các cơ quan không giống và tổng thể cây

Câu 2: (2,5 điểm)

Đặc điểm	Lớp 1 lá mầm	Lớp 2 lá mầm
- Rễ	- Rễ chùm	- Rễ cọc
- vẻ bên ngoài gân lá	- Gân lá song song	- Gân lá hình mạng
- Thân	- Thân cỏ, cột	- Thân gỗ, cỏ, leo
- Hạt	- Phôi có một lá mầm	- Phôi gồm 2 lá mầm
Ví dụ	- Lúa, ngô, tre, hành...	- Xoài, me, ổi, cam...

Câu 3:(3 điểm)

* Thực vật đóng góp phần hạn chế hạn hán, anh em lụt vì:

+ Hệ rễ cây rừng kêt nạp nước và gia hạn lượng nước ngầm vào đất. Lượng nước này sau đó chảy vào địa điểm trũng tạo thành thành sông, suối...góp phần né hạn hán.

+ Ngoài công dụng giữ nước của rễ, sự đậy chắn cái chảy nước bởi mưa của cây rừng...góp phần tinh giảm lũ lụt.

* Trồng cây song song với bảo vệ, siêng sóc....

Để sẵn sàng cho kì thi học tập kì 2 tới đây các em học sinh tham khảo đề cương ôn tập các môn sau đây

Đề thi học kì 2 môn Sinh học lớp 6 học tập số 2

A. MA TRẬN (BẢNG 2 CHIỀU)

Các chủ đề chính	Các nút độ nhấn thức	Tổng
Nhận biết	Thông hiểu	Vận dụng
TNKQ	TL	TNKQ	TL	TNKQ	TL
Chương VI Hoa và chế tác hữu tính			Câu 2.4 - 0,5			Câu 61,0	2 câu - 1,5
Chương VII Quả và hạt	Câu 2.1 -0,5			Câu 5 -2,0			2 câu - 2,5
Chương VIII những nhóm TV	Câu 2.3 -0,5		Câu 2.2 - Câu 1 - 1,5		Câu 2.5 - 0,5		4 câu - 2,5
Chương IX vai trò của TV			Câu 2.6 - Câu 2.7 - 1,0	Câu 4 - 1,0			3 câu - 2,0
Chương X vi trùng - mộc nhĩ - Địa y		Câu 3 - 1,0			Câu 2.8 - 0,5		2 câu 1,5
Tổng	2 câu - 1,0	1 câu - 1,0	5 câu - 3,0	2 câu - 3,0	2 câu - 1,0	1 câu - 1,0	13 câu - 10,0

B. NỘI DUNG ĐỀ

I. Trắc nghiệm khách quan (5 điểm)

Câu 1: nên lựa chọn nội dung cho cột B sao cho cân xứng với nội dung ở cột A nhằm viết các chữ (a,b,c,...) vào cột trả lời. Vi dụ: 1.c (1đ)

Cột A (nhóm thực vật)	Cột B (đặc điểm chính) T	Trả lời
1. Những ngành Tảo	a.Thân không phân nhánh, rễ giả, lá bé dại chưa gồm gân giữa. Sống sinh hoạt cạn, thường là nơi ẩm ướt. Bao gồm bào tử	1.
2. Ngành Rêu	b. Đã tất cả rễ, thân, lá. Gồm nón. Hạt hở (hạt vị trí lá noãn). Sống sinh hoạt cạn là chủ yếu	2.
3. Ngành Dương xỉ	c. Gồm rễ, thân, lá, chưa xuất hiện mạch dẫn	3.
4. Ngành phân tử trần	d.Có thân, rễ, lá thật, nhiều dạng. Sống sống cạn là nhà yếu. Tất cả hoa cùng quả. Hạt phía bên trong quả	4.
5. Ngành phân tử kín	e. Đã gồm thân, rễ, lá. Sống ngơi nghỉ cạn là công ty yếu. Có bào tử. Bào tử nảy mầm thành nguyên tản	5. Xem thêm: Từ Điển Anh Việt " Accrued Là Gì ? Phương Pháp Kế Toán Phát Sinh
	f. Chưa tồn tại rễ, thân, lá. Sống sinh hoạt nước là nhà yếu

Câu 2: Hãy khoanh tròn vào chỉ 1 vần âm (A, B, C, D) đứng trước phương án vấn đáp mà em cho rằng đúng: (4đ)

1. Nhóm quả tất cả toàn quả thô là:

A. Quả cải, trái đu đủ, trái cam, quả cà chua

B. Quả mơ, quả chanh, trái lúa, trái vải

C. Trái dừa, trái đào, quả gấc, quả ổi

D. Quả bông, quả thì là, trái đậu Hà Lan

2. Đặc điểm của rêu là:

A. Sinh sản bởi hạt bao gồm thân, lá

B. Chưa tồn tại rễ thật, có thân lá, chưa tồn tại mạch dẫn

C. Thân phân nhánh, có mạch dẫn

D. Nón đực nằm tại vị trí ngọn cây, gồm rễ, thân, lá

3. Nhóm gồm toàn số đông cây Một lá mầm là:

A. Cây lúa, cây hành, cây ngô, cây đậu tương

B. Cây tre, cây lúa mì, cây tỏi, cây táo

C. Cây mía, cây cà chua, cây lạc, cây nhãn

D. Cây trúc, cây lúa, cây ngô, cây tỏi

4. Đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ gió

A. Hoa thường triệu tập ở ngọn cây, có hương thơm, mật ngọt

B. Hoa thường triệu tập ở ngọn cây, bao hoa thường xuyên tiêu giảm, chỉ nhị dài, bao

phấn treo lủng lẳng, hạt phấn nhiều, bé dại nhẹ

C. Hoa thường xuyên to, sặc sỡ, tập trung ở ngọn cây, có hương thơm, mật ngọt, hạt

phấn nhiều, bé dại nhẹ

D. Hoa thường triệu tập ở cội cây, bao hoa thường tiêu giảm, chỉ nhị dài, bao

phấn treo lủng lẳng, hạt phấn nhiều, nhỏ tuổi nhẹ

5. Điểm đặc thù nhất của cây hạt trần là

A. Phân tử nằm bên trên lá noãn hở, chưa có hoa, chưa có quả

B. Tạo thành hữu tính

C. Lá đa dạng, có hạt phía trong quả

D. Bao gồm rễ, thân, lá thật; gồm mạch dẫn

6. Thực thứ điều hòa khí hậu bằng cách:

A. Hạ nhiệt độ, tăng cường mức độ ẩm, tăng CO2

B. Hạ nhiệt độ, tăng cường độ ẩm, tăng gió mạnh

C. Hạ nhiệt độ, tăng cường mức độ ẩm, tăng O2, sút gió mạnh

D. Giảm nhiệt độ, tăng cường độ ẩm, tăng CO2, giảm gió mạnh

7. Thực vật làm cho giảm ô nhiễm và độc hại môi trường bởi cách

A. Bớt bụi cùng VSV gây bệnh, tăng CO2

B. Sút bụi và khí độc, tăng CO2

C. Bớt bụi, xung khí và sút VSV gây bệnh, tăng O2

D. Sút bụi, khí độc, giảm VSV tạo bệnh, bớt O2

8. Biện pháp dinh chăm sóc của vi khuẩn:

A. Đa số sống kí sinh

B. Đa số sinh sống hoại sinh

C. Đa số sống tự dưỡng

D. Đa số sinh sống dị dưỡng, một số sống trường đoản cú dưỡng

II. Từ bỏ luận (5 điểm)

Câu 3: Trình bày tiện ích của vi khuẩn (1đ)

Câu 4: vì sao người ta nói thực vật góp phần chống anh em lụt với hạn hán (1đ)

Câu 5: trình bày và giải thích thí nghiệm về nước cân cho phân tử nảy mầm (2đ)

Câu 6: phân tích và lý giải vì sao hoa thụ phấn dựa vào gió, hạt phấn hay nhỏ, các và nhẹ. (1đ).

Bộ đề thi học kì 2 lớp 6 năm 2019

Đề thi học kì 2 lớp 6 tải những nhất

Tham khảo đề thi học tập kì 2 lớp 6 khác

Đề thi học tập sinh tốt Tiếng Anh Lớp 6 năm học năm trước - 2015, thành phố Vĩnh yên