Đề cưng cửng Ôn Tập giờ Việt Lớp 3 học kỳ 1 cùng học kỳ 2 gồm đáp án đưa ra tiết. Tham khảo đề cương ôn tập tiếng Việt câu hỏi tự luận và trắc nghiệm gồm đáp án bắt đầu nhất.Tự học tập Online xin reviews đến quý thầy cô và các bạn tham khảo Đề cương Ôn Tập giờ Việt Lớp 3 + tất cả Đáp Án đưa ra Tiết
Đề cương cứng Ôn Tập giờ đồng hồ Việt Lớp 3 + bao gồm Đáp Án đưa ra Tiết
làng quê tôi đã tắt thở hẳn, tuy vậy tôi vẫn đăm đắm chú ý theo. Tôi đã đi nhiều nơi, đóng quân những chỗ phong cảnh đẹp hơn phía trên nhiều, quần chúng. # coi tôi như fan làng và cũng có những người yêu tôi tha thiết, tuy nhiên sao sức quyến rũ, thương nhớ vẫn ko mãnh liệt, day chấm dứt bằng mảnh đất cọc cằn này.
Bạn đang xem: Đề ôn tập tiếng việt lớp 3
Ở mảnh đất ấy, tháng giêng, tôi đi đốt bãi, đào ổ chuột; tháng tám nước lên, tôi tiến công giậm, úp cá, đơm tép; mon chín, mon mười, đi móc bé da(1) bên dưới vệ sông. Ở mảnh đất nền ấy, những ngày chợ phiên, dì tôi lại cài đặt cho vài chiếc bánh rợm(2) … phần đông tối tiệc tùng xã, nghe chiếc Tị hát chèo và đôi lúc lại ngồi rỉ tai với Cún con, nhắc lại đa số kỉ niệm xinh xắn thời thơ ấu.
Phảng phất trong ko khí tất cả thứ mùi hương quen thuộc, không phải là mùi hương nhang ngày Tết, cũng không hẳn là đồ vật mùi như thế nào khác hoàn toàn có thể gọi thương hiệu được, có lẽ rằng đã thọ lắm, ni tôi lại cảm xúc nó. Thôi tôi lưu giữ ra rồi… Đó là thiết bị mùi vị vô cùng đặc biệt, vị của quê hương.
(Theo Nguyễn Khải)
(1) Con da: một các loại cua tương tự cua đồng dẫu vậy chân bao gồm lông.
(2) Bánh rợm : một loại bánh làm bằng bột nếp, gói bằng lá chuối tươi.
Khoanh tròn vần âm trước ý trả lời đúng
Đoạn 1 (“Làng quê tôi… mảnh đất nền cọc cằn này.”) ý nói gì ?
a- cảm xúc gắn bó thiết tha, mãnh liệt của tác giả so với nhân dân
b- cảm xúc gắn bó thiết tha, mãnh liệt của người sáng tác với vị trí đóng quân
c- cảm tình gắn bó thiết tha, mạnh mẽ của tác giả đối với quê hương
Ở đoạn 2 (“Ở mảnh đất ấy…thời thơ ấu.”), người sáng tác nhớ những câu hỏi gì đã có tác dụng từ thời thơ dại trên quê nhà ?
a- Đốt bãi, đào ổ chuột, đánh giậm, úp cá, đơm tép, đi chợ phiên
b- Đốt bãi, đào ổ chuột, tấn công giậm, úp cá, đơm tép, móc nhỏ da
c- Đốt bãi, tiến công giậm, úp cá, đơm tép, móc nhỏ da, đi hát chèo
trang bị mùi vị đặc biệt quan trọng mà người sáng tác cảm nhận thấy là hương vị gì ?
a- hương vị của đất bãi b- hương thơm nhang ngày đầu năm mới c- hương vị của quê hương
dòng nào sau đây nêu đúng ý chủ yếu của bài văn ?
a- cảm xúc gắn bó của anh lính với quê nhà qua đa số kỉ niệm cực nhọc quên
b- tình cảm gắn bó của anh quân nhân với bạn bè, người thân qua kỉ niệm thời thơ ấu
c- tình yêu lưu luyến, nhớ thương của anh cỗ đội đối với quê hương thơm trước dịp đi xa
II- bài tập về chính tả, Luyện từ với câu
Chép lại những câu sau khi điền vào khu vực trống :
a) oai , oay hoặc oet
– Ng..…… cửa, cơn gió x….…. Làm cây xanh trong vườn nghiêng ngả.
– Chú chim nhỏ l……..h…….tìm bắt cộng đồng sâu đục kh…….thân cây.
b) l hoặc n
…..ong….anh đáy…ước in trời
Thành xây khói biếc…on phơi trơn vàng
(Theo Nguyễn Du)
gạch dưới mọi từ ngữ chỉ âm thanh được so sánh với nhau trong những câu sau:
a) giờ ve râm ran như giờ nhạc chiều êm ả.
b) giờ sóng ì oạp vỗ vào bờ cát như giờ ru nữ tính của mẹ.
c) giờ khèn dìu dặt tựa giờ đồng hồ gió reo vi vút trong rừng bương.
Ngắt đoạn sau đây thành 4 câu cùng sửa lại mang lại đúng bao gồm tả
cháu rất nhớ vườn của bà căn vườn ấy gồm cây ổi đào nhưng mà cháy cực kỳ thích hè này về thăm bà, chắc chắn cháu lại được nạp năng lượng ổi trái ổi thơm ngon như tấm lòng dịu dàng của bà dành riêng cho cháu.
ĐỀ 2
I- bài xích tập về phát âm hiểu
Tiếng thác Leng Gung
Chuyện xưa nhắc lại, quê nhà của tín đồ Mnông(1) là dãy núi Nậm Nung. Trên đỉnh núi chạm mây trời, có ngọn thác cao. Bên dưới chân thác tất cả một tảng đá rộng với mỏng. Dòng nước dội xuống vạc ra muôn ngàn tiếng vang ngân như chuông reo.
giờ đồng hồ ngân vang mang lại xứ Prum. Vua Prum ghen tức, những phen cho tất cả những người do thám(2) nhằm phá mối cung cấp nước tung xuống thác. Một lần, tín đồ của Prum bắt được đấng mày râu trai Dăm Xum.Vua dụ dỗ đấng mày râu chỉ mặt đường lên nguồn nước, hẹn gả cho đàn bà đẹp, cho nhiều ché bội nghĩa và nương rẫy. Dăm Xum không chịu. Vua tức giận, đưa đại trượng phu đi thiệt xa.
từ ngày bị gửi vào rừng thẳm, cái bụng Dăm Xum lúc nào thì cũng nghe tiếng vang dội của mẫu thác. Nam giới quên ăn, quên ngủ, sớm hôm lội suối băng rừng,lần theo giờ đồng hồ thác reo. Khi đàn ông về được bên dưới chân thác, râu tóc đã tệ bạc trắng, nhiều năm quá vai. Cái thác Leng Gung vẫn tươi trẻ ngân vang mọi núi rừng giờ đồng hồ chuông gọi những người con xa quê cùng với buôn làng.
(Phỏng theo Truyện cổ Tây Nguyên)
(1) Mnông: một dân tộc bản địa thiểu số thường sống ngơi nghỉ Tây Nguyên.
(2) Do thám: dò xét nhằm biết thực trạng của đối phương.
Khoanh tròn vần âm trước ý vấn đáp đúng
Âm thanh của mẫu thác Leng Gung có gì quan trọng ?
a- ngân vang như tiếng đàn đá b- ngân vang như giờ chuông
c- vang dội như giờ đồng hồ chiêng
Vua Prum dỗ ngon dỗ ngọt Dăm Xum làm cho điều gì ?
a- dẫn đường lên phá mối cung cấp nước tung xuống thác
b- chỉ đường đến nơi có không ít ché bạc, nương rẫy
c- chỉ đường đến xem mẫu thác phát ra âm thanh
chi tiết nào chứng minh tình yêu mãnh liệt của Dăm Xum đối với quê mùi hương ?
a- thời gian nào cái bụng cũng nghe thấy tiếng ngân vang của cái thác
b- sinh sống trong rừng thẳm, tóc bạc bẽo trắng, dài quá vai vẫn lưu giữ tiếng thác
c- Quên ăn, quên ngủ, ngày đêm lội suối băng rừng để trở về cùng với thác
mẫu nào sau đây nêu đúng ý nghĩa sâu sắc của mẩu truyện ?
a- ca tụng lòng dũng mãnh của đàn ông Dăm Xum
b- ca tụng tình yêu quê hương của tín đồ Mnông
c- ca tụng âm thanh diệu kì của thác Leng Gung
II- bài tập về thiết yếu tả, Luyện từ với câu
Chép lại những từ ngữ sau khi điền vào nơi trống :
a) s hoặc x
| – cây ….ong/……………. – ngôi …ao/……………… | -…..ong bài toán /………… – lao ….ao/…………….. |
| – bé l…../……………… – cất cánh l …./……………… | – l…….thực /………….. – khối l……/…………… |
cái thác Leng Gung vẫn tươi tắn ngân vang mọi núi rừng giờ đồng hồ chuông gọi
những tín đồ con xa quê về với buôn làng.
Từ ngữ có thể thay núm cho trường đoản cú quê :………………………………………
cần sử dụng mỗi tự ngữ sau để tại vị câu theo mẫu Ai làm gì ?
– ( thầy giáo hoặc cô giáo ) :
……………………………………………………………………………………………
– ( các bạn học sinh ) :
……………………………………………………………………………………………
– ( đàn cò white ) :
……………………………………………………………………………………………
ĐỀ 3
I – bài tập về hiểu hiểu
Cây mai tứ quý
Cây mai nhích cao hơn hai mét, dáng thanh, thân trực tiếp như thân trúc. Tán tròn trường đoản cú nhiên, xòe rộng tại vị trí gốc, thu dần dần thành một điểm nghỉ ngơi đỉnh ngọn. Nơi bắt đầu lớn bởi bắp tay, cành vươn đều, nhánh nào thì cũng rắn chắc. Các loại cây này chỉ ưa chúng ta với gió mạnh, bướm ong không thuận lợi ve vãn, sâu bọ không dễ dàng gây hại.
Mai tứ quý nở bốn mùa. Cánh hoa rubi thẫm xếp làm cha lớp. Năm cánh đài đỏ tía như ức gà chọi, đỏ trong cả từ đời hoa sang đời kết trái. Trái kết màu sắc chín đậm, óng ánh như các hạt cườm gắn trên tầng áo là lúc nào thì cũng xum xuê một blue color chắc bền.
Đứng bên cây nhìn hoa, coi lá, ta thì thầm cảm phục dòng mầu nhiệm của sinh sản vật vào sự hào phóng và lo xa: đã gồm mai vàng rực rỡ góp cùng với muôn hoa ngày Tết, lại có mai tứ quý mang lại sự phải mẫn, hạnh phúc quanh năm.
(Theo Nguyễn Vũ Tiềm)
Khoanh tròn chữ cái trước ý vấn đáp đúng
Cành của cây mai tứ quý có điểm lưu ý gì ? ( Đoạn 1 –“Cây mai…gây hại” )
a- Thẳng, xòe rộng b- Thẳng, vươn rất nhiều c- Vươn đều, rắn chắc
Đoạn 2 ( “Mai tứ quý…màu xanh chắn chắn bền” ) tả rõ ràng những bộ phận nào của cây mai tứ quý ?
a- Cánh hoa, trái mai, tầng áo lá b- Cánh hoa, cánh đài, trái mai
c- Cánh hoa, cánh đài, tầng áo lá
Đoạn 3 ( “Đứng mặt cây…quanh năm” ) cho thấy thêm cảm suy nghĩ gì của tác giả ?
a- Hoa với lá của cây mai tứ quý đều rất tốt đẹp
b- Mai tứ quý với mai vàng làm đẹp cho ngày Tết
c- Mai tứ quý đưa về sự đề nghị mẫn, thịnh vượng
Cánh hoa mai tứ quý tất cả gì rất nổi bật ?
a- Đỏ tía, óng ánh như hạt cườm b-Vàng thẫm, xếp làm ba lớp
c- đá quý thẫm, óng ánh như phân tử cườm
II- bài bác tập về chính tả, Luyện từ và câu
Chép lại các từ ngữ sau thời điểm điền vào nơi trống :
a) tr hoặc ch
| – giường ….án /…………… – phải…..ăng/……………. | – vầng ….án/…………. – ánh …..ăng/…………. |
| – ng….nhiên/……………. -bát ng………/………….. | – ng….thở/…………… – ngơ ng…../………….. |
a) con thuyền chồm lên hụp xuống như nô giỡn.
b) hầu hết chú con ngữa phi nhanh trê tuyến phố đua tương tự như tên bắn.
c) đông đảo hạt mưa bé bỏng nhỏ, mềm mịn rơi nhưng như nhảy đầm nhót.
Đặt câu với từng từ chỉ hoạt động, tâm trạng :
– (bơi) :…………………………………………………………………………………
– (thích) :………….……………………………………………………………………
ĐỀ 4
I – bài xích tập về đọc hiểu
Viếng lăng Bác
| Con ở khu vực miền nam ra thăm lăng Bác Đã thấy vào sương hàng tre chén bát ngát Ôi sản phẩm tre, xanh xanh Việt Nam! Bão táp mưa sa đứng trực tiếp hàng… Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng Thấy một phương diện Trời trong lăng rất đỏ Ngày ngày dòng fan đi vào thương nhớ Kết tràng hoa dâng, bảy mươi chín mùa xuân… Bác phía trong lăng, giấc mộng bình yên Giữa một vầng trăng sáng trong vơi hiền Vẫn biết trời xanh là mãi mãi Mà sao nghe nhói sinh sống trong tim? Mai về miền Nam, yêu quý trào nước mắt Muốn làm bé chim, hót xung quanh lăng Bác Muốn có tác dụng đóa hoa tỏa hương thơm đâu đây Muốn có tác dụng cây tre trung hiếu chốn này. (Viễn Phương) |
Khoanh tròn vần âm trước ý trả lời đúng
Ở khổ thơ 1, sản phẩm tre bên lăng hồ chủ tịch được tả bằng những tự ngữ như thế nào ?
a- trong sương, xanh xanh, thẳng hàng
b- chén ngát, xanh xanh, đứng thẳng hàng
c- Xanh xanh, bát ngát, bão táp mưa sa
Ở khổ thơ 2, phần đa từ ngữ nào nhắc đến hình ảnh Bác Hồ kính yêu ?
a- mặt trời đi qua trên lăng ; khía cạnh Trời trong lăng cực kỳ đỏ
b- mặt trời trải qua trên lăng ; bảy mươi chín mùa xuân
c- mặt Trời vào lăng hết sức đỏ; bảy mươi chín mùa xuân
mẫu nào dưới đây nêu đúng ý nhì câu thơ “Bác phía bên trong giấc ngủ bình an / giữa một vầng trăng sáng vơi hiền” ?
a- chưng Hồ sẽ ngủ ngon dưới vầng trăng sáng sủa trong, vơi hiền.
b- chưng Hồ nằm kia như vẫn ngủ yên giấc dưới ánh trăng đẹp.
c- bác Hồ nằm đó như đã ngủ yên thân vầng trăng sáng sủa đẹp.
Khổ thơ cuối ( “Mai về miền Nam… chốn này” ) tạo nên điều gì ?
a- cảm xúc gắn bó, ngọt ngào sâu nặng nề của tác giả so với Bác hồ kính yêu.
b- cảm xúc thủy bình thường son fe của nhân dân miền nam bộ với bác bỏ Hồ kính yêu.
c-Tác mang chỉ muốn luôn luôn được làm việc bên lăng bác hồ chí minh Hồ để vơi đi nỗi nhớ thương Bác.
II- bài xích tập về chủ yếu tả, Luyện từ với câu
Chép lại các câu bên dưới đây, sau thời điểm điền vào địa điểm trống :
a) r, gi hoặc d
Sóng hải dương ..…ữ…..ội xô vào kho bãi cát, …..ó biển cả ào ào xé nát……ặng phi lao
b) Chữ tất cả dấu hỏi hoặc che dấu ngã
Quê hương …………người chỉ một
Như là………một bà bầu thôi
Điền trường đoản cú ngữ thích hợp vào địa điểm trống vào bảng theo từng cặp :
| Từ ngữ sử dụng ở miền Bắc | Từ ngữ cần sử dụng ở miền Nam |
| …………………………………. | trái banh |
| con lợn | …………………………………. |
| …………………………………. | cá lóc |
| quả trứng vịt | …………………………………. |
| …………………………………. | li nước |
| hoa sen | …………………………………. |
( tự ngữ bắt buộc điền : bé heo, hột vịt, bông sen, ly nước, cá quả, trái bóng )
Điền dấu câu (chấm hỏi hoặc chấm than) phù hợp vào địa điểm chấm:
Hùng cố kỉnh cục than black vẽ lên tường ngăn trắng một con con ngữa đang phi. Thấy bác Thành đi qua, Hùng gọi:
– bác bỏ Thành ơi, bác bỏ xem con con ngữa cháu vẽ tất cả đẹp ko …
Hùng cấp hỏi:
– chiếc nào không rất đẹp hở bác bỏ …
Bác Thành nghiêm đường nét mặt:
– cái không đẹp là bức tường mới của trường bị xấu đi rồi đấy, con cháu ạ …
Hùng ngượng nghịu cúi đầu lặng lặng.
ĐÁP ÁN ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TIẾNG VIỆT LỚP 3
MÔN TIẾNG VIỆT
ĐỀ 1
I – bài bác tập về hiểu hiểu
Tình quê hương
làng quê tôi đã tắt hơi hẳn, dẫu vậy tôi vẫn đăm đắm nhìn theo. Tôi vẫn đi các nơi, đóng quân các chỗ phong cảnh đẹp hơn trên đây nhiều, quần chúng. # coi tôi như bạn làng và cũng có những người yêu tôi tha thiết, tuy vậy sao mức độ quyến rũ, nhớ thương vẫn ko mãnh liệt, day dứt bằng mảnh đất cọc cằn này.
Ở mảnh đất ấy, mon giêng, tôi đi đốt bãi, đào ổ chuột; mon tám nước lên, tôi tiến công giậm, úp cá, đơm tép; tháng chín, tháng mười, đi móc con da(1) bên dưới vệ sông. Ở mảnh đất ấy, hầu hết ngày chợ phiên, dì tôi lại thiết lập cho vài chiếc bánh rợm(2) … rất nhiều tối tiệc tùng xã, nghe dòng Tị hát chèo và đôi lúc lại ngồi rỉ tai với Cún con, kể lại phần đa kỉ niệm đẹp đẽ thời thơ ấu.
Phảng phất trong không khí gồm thứ mùi hương quen thuộc, không phải là hương thơm nhang ngày Tết, cũng không phải là sản phẩm công nghệ mùi như thế nào khác rất có thể gọi tên được, chắc hẳn rằng đã lâu lắm, ni tôi lại cảm thấy nó. Thôi tôi lưu giữ ra rồi… Đó là sản phẩm công nghệ mùi vị rất đặc biệt, vị của quê hương.
(Theo Nguyễn Khải)
(1) Con da: một nhiều loại cua kiểu như cua đồng cơ mà chân có lông.
Xem thêm: Ngữ Pháp Tiếng Anh: Phân Từ Và Hiện Tại Phân Từ, Phân Từ (Participle) Trong Tiếng Anh
(2) Bánh rợm : một nhiều loại bánh làm bằng bột nếp, gói bằng lá chuối tươi.
Khoanh tròn chữ cái trước ý vấn đáp đúng
Đoạn 1 (“Làng quê tôi… mảnh đất cọc cằn này.”) ý nói gì ?
a- cảm tình gắn bó thiết tha, mạnh mẽ của tác giả đối với nhân dân
b- cảm xúc gắn bó thiết tha, mạnh mẽ của người sáng tác với địa điểm đóng quân
c- cảm tình gắn bó thiết tha, mãnh liệt của tác giả đối với quê hương
Ở đoạn 2 (“Ở mảnh đất nền ấy…thời thơ ấu.”), người sáng tác nhớ những việc gì đã làm cho từ thời ấu thơ trên quê hương ?
a- Đốt bãi, đào ổ chuột, đánh giậm, úp cá, đơm tép, đi chợ phiên
b- Đốt bãi, đào ổ chuột, tiến công giậm, úp cá, đơm tép, móc nhỏ da
c- Đốt bãi, tấn công giậm, úp cá, đơm tép, móc nhỏ da, đi hát chèo
máy mùi vị quan trọng đặc biệt mà người sáng tác cảm nhận ra là mùi vị gì ?
a- hương vị của đất bãi b- mùi hương nhang ngày đầu năm c- vị của quê hương
cái nào sau đây nêu đúng ý bao gồm của bài bác văn ?
a- cảm xúc gắn bó của anh quân nhân với quê hương qua phần đông kỉ niệm cực nhọc quên
b- tình cảm gắn bó của anh bộ đội với bạn bè, người thân trong gia đình qua kỉ niệm thời thơ ấu
c- cảm xúc lưu luyến, thương nhớ của anh bộ đội so với quê mùi hương trước cơ hội đi xa