Mời các bạn tham khảo 5 đề khám nghiệm học kỳ 2 công nghệ 6 để triển khai quen với các dạng bài xích tập có thể xuất hiện trong kỳ chất vấn 1 tiết học tập kỳ 2 sắp tới đây của các bạn học sinh. Chúc các bạn thành công.
Bạn đang xem: Đề kiểm tra 1 tiết công nghệ 6 hk2
PHÒNG GIÁO DỤC CAM nhãi con ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II CAM ranh con – KHÁNH HÒA MÔN CÔNG NGHỆ, LỚP 6 thời gian làm bài: 45 phút Đề số 1. I. Trắc nghiệm rõ ràng (5 điểm) Hãy khoanh tròn vào trong 1 trong những chữ chiếc A,B,C,D đứng trước câu vấn đáp mà em cho rằng đúng (từ câu 1 mang lại câu 4). Câu 1. Thiếu hóa học đạm trầm trọng, trẻ nhỏ sẽ bị: A. Suy dinh dưỡng. B. Thiếu thốn máu. C. Còi xương. D. Phù thũng. Câu 2. Sinh tố C có rất nhiều trong: A. Ngũ cốc. B. Bơ, dầu ăn. C. Kem, sữa. D. Rau quả tươi. Câu 3. Có rất nhiều mỡ trong cơ thể sẽ dẫn đến bệnh dịch gì? A. Tè đường. B. Tim mạch. C. Thô mắt. D. Hoại huyết. Câu 4. Chất xơ có rất nhiều trong loại thực phẩm nào? A. Thịt, cá, trứng B. Mỡ chảy xệ lợn C. Rau xanh D. Gạo Câu 5. Nên chọn các từ đã cho điền vào nơi trống ở những câu sau sẽ được câu vấn đáp đúng tiền rửa sạch các món nạp năng lượng hiện vật đào thải 1 a) Sơ chế lương thực gồm những công việc..................... Phần ko ănđược,................., cắt thái, tẩm ướp các gia vị (nếu cần). B) các hộ mái ấm gia đình ở thành phố, thu nhập đa phần bằng..................; còn những hộgia đình làm việc nông thôn, thu nhập hầu hết bằng............... Câu 6. Hãy đánh dâú X vào cột Đ hầu như câu em chỉ ra rằng đúng và cột S nhữngcâu em cho là sai. NỘI DUNG Đ S1. Trẻ nhỏ đang lớn cần nhiều thức ăn uống giàu hóa học đạm.2. Chỉ việc ăn bữa trưa cùng tối, không cần nạp năng lượng sáng.3. Bắt buộc dùng gạo xát thật trắng nhằm nấu cơm.4. Cần để ý đến kĩ trước khi mua hàng. Câu 7. Hãy nối các từ sống cột A với nhiều từ làm việc cột B và để được câu trả lời đúng A B1. Thêm một chút ít muối vào rau đã nấu a) hạn sử dụng.2. Khoai tây chứa được nhiều tinh bột và b) nhiễm trùng thực phẩm.3. Khi mua thực phẩm đóng hộp cần để ý c) truyền nhiễm độc thực phẩm.4. Sự đột nhập vi khuẩn vô ích vào thực d) vitamin C.phẩm được gọi là e) sẽ có màu sắc đẹp.II. Từ luận (5 điểm) Câu 8. Hãy nêu các nguyên tắc tổ chức triển khai bữa ăn phải chăng trong gia đình. Câu 9. Trình bày lý do gây ngộ độc thức ăn và phương án phòng tránh. Câu 10. Em hãy liên hệ các công việc thường làm ở mái ấm gia đình em khi lựa chọn muathực phẩm để bảo vệ cân bởi dinh dưỡng và phòng kiêng ngộ độc thức ăn. 2TRƯỜNG thcs PHAN CHU TRINH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ IIDIÊN KHÁNH - TỈNH KHÁNH HÒA MÔN CÔNG NGHỆ, LỚP 6 thời gian làm bài: 45 phút Đề số 1. I. Trắc nghiệm rõ ràng (4 điểm) Hãy khoanh tròn vào một trong các chữ loại A,B,C,D đứng trước câu vấn đáp mà em chỉ ra rằng đúng (từ câu 1 mang đến câu 4). Câu 1. Đây là sức nóng độ an ninh trong nấu nướng, vi khuẩn bị hủy diệt hoàn toàn: A. 1000C → 1150C. B. 500C → 800C. C. 00C → 370C. D. -200C → -100C. Câu 2. Số món ăn trong bữa ăn thường ngày là: A. 1 đến 2 món. B. 5 cho 6 món. C. 3 đến 4 món. D. 6 món trở lên. Câu 3. Thiếu chất đạm trầm trọng, con trẻ em sẽ bị bệnh: A. Béo phì. B. Suy dinh dưỡng. C. Tiết áp. D. Tim mạch. Câu 4. Sẵn sàng thực phẩm mang lại thực đơn, cần chú ý mua: A. Hoa màu ngon ở cả 2 nhóm, con số nhiều. B. Lương thực tươi ngon ở 3 nhóm, số lượng nhiều. C. Lương thực tươi nghỉ ngơi 4 nhóm, số lượng nhiều. D. Thực phẩm tươi ngon sống 4 nhóm, số lượng vừa đủ. 1 Câu 5. Hãy nối nhiều từ ở cột A với cụm từ sống cột B để được câu vấn đáp đúng: A B1. Ăn nhiều chất con đường bột và hóa học béo bao gồm a) giàu chất đạm, can xi và sắt.thể mắc dịch b) nhiễm trùng thực phẩm.2. Lúc đun, nấu, 1 phần chất khoáng đang c) lây nhiễm độc thực phẩm.3. Thanh nữ có thai cần nạp năng lượng những hoa màu d) bay hơi.4. Sự đột nhập của vi khuẩn ăn hại vào e) hoà rã vào nước.thực phẩm điện thoại tư vấn là… g) bự phì. II. Từ bỏ luận (6 điểm) Câu 6. Để thực phẩm vẫn tồn tại nhiều hóa học dinh dưỡng, độc nhất là các sinh tố dễ dàng tan trong nước, cần chăm chú điều gì khi bảo quản, sơ chế và chế tao món ăn? Câu 7. Rứa nào là bữa tiệc hợp lí? Nêu quá trình tổ chức bữa tiệc trong gia đình. Câu 8. Cố nào là bằng phẳng thu – chi? trường hợp ở một gia đình có tổng những khoản chi lớn hơn tổng các khoản thu nhập sẽ xẩy ra hậu quả gì? Em rất có thể làm gì để góp phần tăng các khoản thu nhập gia đình? 2TRƯỜNG thcs SÔNG MÃ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ IISÔNG MÃ - TỈNH SƠN LA MÔN CÔNG NGHỆ, LỚP 6 thời gian làm bài: 45 phútĐề số 1.I. Trắc nghiệm rõ ràng (6 điểm) Hãy khoanh tròn vào một trong những chữ loại A,B,C,D đứng trước câu vấn đáp mà emcho là đúng (từ câu 1 cho câu 2). Câu 1. Hoàn toàn có thể thay vắt 100g gạo để nấu cơm trắng bằng: A. 300g bún. B. 2 quả trứng. C. 100g giá chỉ đỗ. D. 50g giết mổ lợn nạc. Câu 2. Toàn bộ các món ăn uống đều được chế biến bằng phương pháp làm chín thựcphẩm vào nước: A. Canh rau xanh cải, thịt bò xào, trứng hấp thịt. B. Rau củ muống luộc, cá rán, làm thịt lợn nướng. C. Làm thịt luộc, cá kho, canh riêu cua. D. Rau củ cải xào, cá hấp, trứng rán. Câu 3. Hãy tra cứu từ thích hợp để điền vào nơi trống ở những câu dưới đây đểđược câu trả lời đúng a) Dầu cá có khá nhiều vitamin.................. Cùng vitamin D b) số đông trái cây chứa nhiều vitamin............... C) Ăn nhiều thức ăn giàu chất đường bột và hóa học béo có thể bị mắcbệnh....................... D) túi tiền theo kế hoạch là việc.................... Yêu cầu cần ngân sách chi tiêu và cân nặng đốivới khả năng....................... E) Ghi trước một ..................... Các thứ cần mua để giúp đỡ bạn ngày tiết kiệmđược....................... đi bán buôn và né mua phần đa thứ bạn không thực sự.................., mặc dù cho là giá rẻ. 1 Câu 4. Hãy lưu lại X vào cột Đ mọi câu em cho là đúng hoặc vào cột Snhững câu em cho rằng sai. NỘI DUNG Đ S1. Trẻ em đang lớn đề nghị nhiều thức ăn giàu hóa học đạm.2. Chỉ việc ăn 2 bữa trưa và tối, ko cần ăn sáng.3. Có thể thu dọn bàn ăn lúc còn người vẫn ăn.4. Thu nhập gia đình là tổng các khoản thu bằng tiền và hiện vật. Câu 5. Hãy nối các từ làm việc cột A với cụm từ ở cột B sẽ được câu vấn đáp đúng A B1. Bạn lao động rất có thể tăng thu a) chất béo.nhập bằng phương pháp b) sức nóng trực tiếp của lửa.2. Làm cho các công việc nội trợ giúp c) bào chế không áp dụng nhiệt.gia đình cũng chính là d) góp phần tăng các khoản thu nhập gia đình.3. Rán là cách thức làm chín e) làm tài chính phụ.thực phẩm bằng g) làm cho thêm giờ, tăng năng suất lao4. Nộm là món ăn uống được chế tao động.bằng phương phápII. Trường đoản cú luận (4 điểm) Câu 6. Bình an thực phẩm là gì? Để đảm bảo bình an thực phẩm, em cần làm cái gi khi mua, chế tao và bảo quảnthực phẩm? 2 TRƯỜNG trung học cơ sở ĐỒNG NAI ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ IICÁT TIÊN - TỈNH LÂM ĐỒNG MÔN CÔNG NGHỆ, LỚP 6 thời gian làm bài: 45 phútĐề số 1.I. Trắc nghiệm rõ ràng (4 điểm) Hãy khoanh tròn vào trong 1 trong các chữ cái A,B,C,D đứng trước câu vấn đáp mà emcho là đúng (từ câu 1 mang đến câu 4). Câu 1. ánh sáng nào vi khuẩn không thể cải cách và phát triển được? A. 700C → 800C B. 1000C → 1150C C. -200C → -100C D. 00C → 1000C Câu 2. Toàn bộ thực phẩm đều hỗ trợ năng lượng mang lại cơ thể: A. Lương thực giàu chất đạm, chất béo, chất xơ. B. Hoa màu giàu hóa học đạm, vitamin, chất xơ. C. Thực phẩm giàu chất đường bột, chất xơ với nước. D. Thực phẩm giàu hóa học đạm, chất béo, chất đường bột. Câu 3. đội các cách thức làm chín thực phẩm trong nước: A. Luộc, kho, nấu. B. Luộc, hấp, nướng. C. Xào, kho, rán. D. Kho, hấp, rang. Câu 4. Gồm mấy phương thức làm chín thực phẩm có áp dụng nhiệt? A. 2 B. 3 C. 5 D. 4 Câu 5. Hãy điền từ bỏ hoặc các từ thích hợp vào vị trí trống ở những câu sau đểđược câu trả lời đúng. 1 (1).............. Là hóa học dinh dưỡng quan trọng đặc biệt nhất nhằm cấu thành cơ thể và giúp cơthể (2)................... Tốt, góp thêm phần (3).................. Tế bào để sửa chữa thay thế tế bào đang chết,góp phần tăng kĩ năng đề kháng và cung ứng (4)............ Câu 6. Hãy nối nhiều từ ngơi nghỉ cột A với nhiều từ nghỉ ngơi cột B sẽ được câu vấn đáp đúng A B1. Thiếu hóa học đạm trầm trọng, con trẻ em sẽ ảnh hưởng a) cách thức muối chua.2. Hóa học xơ của lương thực có tính năng b) lao động của những thành viên3. Muối bột xổi và ý muốn nén những là trong mái ấm gia đình tạo ra.4. Thu nhập gia đình là tổng các khoản c) bệnh về tim mạch.thu bằng tiền hoặc hiện vật bởi vì d) suy dinh dưỡng. E) phòng ngừa bệnh táo bón.II. Từ luận (6 điểm) Câu 7. Trình diễn khái niệm, tiến trình thực hiện, yêu mong kĩ thuật so với mónnấu. Hãy nêu tên một số món nấu bếp thường sử dụng ở gia đình em. Câu 8. Nêu vì sao ngộ độc thức ăn. Cần chăm chú điều gì lúc mua thực phẩm đểphòng kiêng ngộ độc thức ăn? 2 KIỂM TRA MÔN CÔNG NGHỆ, HỌC KÌ II, LỚP 6Đề 2(Thời gian làm bài: 45 phút)A. MA TRẬN (BẢNG hai CHIỀU) Nội dung nhận biết Thông đọc Vận dụngChương III1. Cửa hàng của siêu thị hợp lí- sửa chữa thay thế thực phẩm Câu 1 0,52. Vệ sinh an ninh thực phẩm- Khái niệm an toàn thực phẩm Câu 2- Phòng kị ngộ độc thức ăn uống Câu 7 0,5 23. Các cách thức chế trở nên thực phẩm- định nghĩa món nướng Câu 3- Các cách thức chế biến chuyển thực phẩm Câu 5 0,5 24. Tổ chức triển khai bữa ăn uống hợp líCác nguyên tắc tổ chức triển khai bữa ăn phải chăng Câu 6trong gia đình, phân tích và lý giải 2Chương IV5. Thu nhập của gia đình- có thể làm tăng thu nhập gia đình bằng Câu 4cách nào? 0,56. Chỉ tiêu trong gia đình- cố gắng nào là bằng vận thu bỏ ra ? Câu 8Giải mê say hậu trái của:+ Tổng thu = Tổng chi 1+ Tổng thu B. NỘI DUNG ĐỀI. Trắc nghiệm khả quan (4 điểm) Hãy khoanh tròn vào một trong những trong các chữ mẫu A, B, C, D đứng trước ý trả lời màem chỉ ra rằng đúng (từ câu 1 cho câu 4). Câu 1. Cách sửa chữa thực phẩm nhằm thành phần với giá trị bổ dưỡng của khẩuphần không biến thành thay đổi: A. Làm thịt lợn thay bằng cá. B. Trứng thay bằng rau. C. Lạc thay bởi sắn. D. Gạo thay bởi mỡ.Câu 2. Bình an thực phẩm là giữ cho thực phẩm: A. Tươi ngon, không biến thành khô héo. B. Tránh bị nhiễm trùng, truyền nhiễm độc. C. Khỏi bị biến hóa chất, ôi thiu. D. Tránh bị nhiễm trùng, lây lan độc và biến đổi chất.Câu 3. Nướng là cách thức làm chín lương thực bằng: A. Sấy khô. B. Sức nóng trực tiếp của lửa. C. Sức nóng của tương đối nước. D. Hóa học béo.Câu 4. Rất có thể làm tăng các khoản thu nhập gia đình bằng cách nào? A. Sút mức chi những khoản buộc phải thiết. B. Máu kiệm túi tiền hàng ngày. C. Huyết kiệm giá thành hàng ngày, làm thêm xung quanh giờ. D. Liên tiếp mua vé xổ số kiến thiết để có cơ hội trúng thưởng. 3 Câu 5. Hãy nối một nhiều từ ngơi nghỉ cột A với một vài cụm từ nghỉ ngơi cột B để được câu trảlời đúng. A B A. Làm cho chín lương thực trong hóa học béo.1. Cách thức chế trở nên thực B. Muối bột chua. Phẩm có sử dụng nhiệt gồm: C. Trộn dầu dấm. D. Có tác dụng chín lương thực trong nước. E. Trộn láo lếu hợp. G. Làm chín thực phẩm cân bằng sức nóng2. Phương pháp chế biến đổi thực thẳng của lửa. Phẩm không thực hiện nhiệt gồm: H. Làm chín thực phẩm bởi hơi nước.II. Trường đoản cú luận (6 điểm) Câu 6. Để tổ chức tốt bữa ăn hợp lý và phải chăng trong mái ấm gia đình cần tuân thủ theo đúng nhữngnguyên tắc nào? Hãy giải thích từng phép tắc đó. Câu 7. Theo em, đề xuất làm những vấn đề gì để phòng kị ngộ độc thức ăntại gia đình? khi có dấu hiệu bị ngộ độc thức nạp năng lượng như bị nôn, tiêu chảy các lần,em xử lý như thế nào? Câu 8. Thế nào là cân đối thu chi? giải thích hậu trái của Tổng thu = Tổng bỏ ra và Tổng thu KIỂM TRA MÔN CÔNG NGHỆ, HỌC KÌ II, LỚP 6Đề 2(Thời gian làm bài: 45 phút)A. MA TRẬN (BẢNG nhị CHIỀU) Nội dung nhận biết Thông gọi Vận dụngChương III1. đại lý của nhà hàng ăn uống hợp lí- sửa chữa thay thế thực phẩm Câu 1 0,52. Vệ sinh bình yên thực phẩm- Khái niệm bình yên thực phẩm Câu 2- Phòng kiêng ngộ độc thức ăn uống Câu 7 0,5 23. Các cách thức chế vươn lên là thực phẩm- định nghĩa món nướng Câu 3- Các phương thức chế đổi mới thực phẩm Câu 5 0,5 24. Tổ chức triển khai bữa nạp năng lượng hợp líCác nguyên tắc tổ chức bữa ăn phải chăng Câu 6trong gia đình, phân tích và lý giải 2Chương IV5. Thu nhập của gia đình- có thể làm tăng thu nhập gia đình bằng Câu 4cách nào? 0,56. Chỉ tiêu trong gia đình- nỗ lực nào là bằng phẳng thu đưa ra ? Câu 8Giải thích hậu quả của:+ Tổng thu = Tổng đưa ra 1+ Tổng thu B. NỘI DUNG ĐỀI. Trắc nghiệm một cách khách quan (4 điểm) Hãy khoanh tròn vào trong 1 trong những chữ cái A, B, C, D đứng trước ý trả lời màem chỉ ra rằng đúng (từ câu 1 đến câu 4). Câu 1. Cách sửa chữa thực phẩm nhằm thành phần với giá trị dinh dưỡng của khẩuphần không bị thay đổi: A. Thịt lợn thay bằng cá. B. Trứng thay bằng rau. C. Lạc thay bằng sắn. D. Gạo thay bằng mỡ.Câu 2. Bình yên thực phẩm là giữ mang lại thực phẩm: A. Tươi ngon, không xẩy ra khô héo. B. Khỏi bị nhiễm trùng, lây lan độc. C. Ngoài bị biến hóa chất, ôi thiu. D. Khỏi bị nhiễm trùng, lan truyền độc và đổi mới chất.Câu 3. Nướng là cách thức làm chín hoa màu bằng: A. Sấy khô. B. Sức hot trực tiếp của lửa. C. Sức hot của hơi nước. D. Hóa học béo.Câu 4. Có thể làm tăng các khoản thu nhập gia đình bằng cách nào? A. Bớt mức chi những khoản nên thiết. B. Huyết kiệm giá cả hàng ngày. C. Ngày tiết kiệm ngân sách hàng ngày, làm thêm xung quanh giờ. D. Liên tiếp mua vé xổ số để có thời cơ trúng thưởng. 3 Câu 5. Hãy nối một nhiều từ nghỉ ngơi cột A với một số cụm từ ngơi nghỉ cột B và để được câu trảlời đúng. A B A. Làm cho chín lương thực trong chất béo.1. Phương thức chế biến thực B. Muối bột chua. Phẩm có thực hiện nhiệt gồm: C. Trộn dầu dấm. D. Làm chín lương thực trong nước. E. Trộn láo hợp. G. Làm chín thực phẩm bằng sức nóng2. Cách thức chế biến đổi thực trực tiếp của lửa. Phẩm không thực hiện nhiệt gồm: H. Làm chín thực phẩm bằng hơi nước.II. Từ luận (6 điểm) Câu 6. Để tổ chức giỏi bữa ăn hợp lý và phải chăng trong gia đình cần tuân theo nhữngnguyên tắc nào? Hãy phân tích và lý giải từng chế độ đó. Câu 7. Theo em, bắt buộc làm những vấn đề gì nhằm phòng kị ngộ độc thức ăntại gia đình? lúc có tín hiệu bị ngộ độc thức ăn như bị nôn, tiêu chảy các lần,em xử lý như thế nào? Câu 8. Núm nào là cân đối thu chi? giải thích hậu trái của Tổng thu = Tổng bỏ ra và Tổng thu KIỂM TRA MÔN CÔNG NGHỆ, HỌC KÌ I, LỚP 6Đề 1(Thời gian làm bài: 45 phút)A. MA TRẬN (BẢNG nhì CHIỀU) Nội dung nhận thấy Thông phát âm Vận dụngChương I1. Các loại vải- đặc thù vải tua pha Câu 5.4- đặc điểm vải gai bông, vải gai tơ Câu 6tằm Câu 7- bí quyết thử để phân loại vải 0,25 42. Chọn lựa trang phục- chọn màu sắc, hình mẫu thiết kế của vải phù Câu 1 Câu 5.3hợp cùng với vóc dáng- chọn vải tương xứng lứa tuổi Câu 2 Câu 5.1 1 0,53. Thực hiện trang phục- kết hợp vải hoa cùng với vải trót lọt Câu 5.2 0,25Chương II 4. Thu xếp đồ đạc phù hợp lí- Vai trò của nhà ở Câu 5.5- sắp xếp đồ đạc trong đơn vị một phòng Câu 5.6- bố trí đồ đạc chống riêng Câu 8 0,5 25. Trang trí nhà tại bằng một số trong những đồ vật- chọn vải may tấm che Câu 3- công dụng của gương Câu 5.7 0,5 0,25 16. Trang trí nhà ở bằng cây cảnh vàhoa- cắm hoa tô điểm tủ, kệ sách Câu 4- phép tắc cắm hoa Câu 5.8 0,75 toàn bô câu 8 6 1 3,0 5,0 2,0 Tổng % điểm 30% một nửa 20% 2B. NỘI DUNG ĐỀI. Trắc nghiệm rõ ràng (4 điểm) Hãy khoanh tròn vào trong 1 trong những chữ chiếc A, B, C, D đứng trước câu trả lờimà em cho là đúng (từ câu 1 mang đến câu 4). Câu 1. Buộc phải chọn vải có màu sắc hoa văn nhằm may áo đến người bé mặc tạocảm giác to ra: A. Màu sáng, hoa to, kẻ kẻ sọc dọc. B. Màu sẫm, hoa nhỏ, kẻ sọc ngang. C. Màu sắc sáng, hoa to, kẻ sọc ngang. D. Color sẫm, hoa to, kẻ kẻ sọc ngang. Câu 2. Nên lựa chọn vải may áo quần tương xứng với lứa tuổi mẫu mã giáo: A. Vải tua bông, color sẫm, hoa nhỏ. B. Vải vóc dệt kim, màu sáng, họa tiết thiết kế sinh động. C. Vải vóc dệt kim, color sẫm, hoa to. D. Vải gai bông, màu sáng, hình mẫu thiết kế sinh động. Câu 3. Gia công bằng chất liệu vải thường dùng làm may rèm: A. Vải bền, gồm độ rủ, vải phin hoa. B. Vải vóc dày như gấm, nỉ cùng vải mỏng dính như voan, ren. C. Vải vóc gấm, nỉ, vải vóc hoa, vải tơ tằm. D. Vải phin hoa, vải nilon, polyeste. Câu 4. Cắm hoa trang trí tủ, kệ sách đề xuất chọn: A. Dạng thẳng, bình cao, không nhiều hoa. B. Dạng toả tròn, bình thấp, những hoa. C. Dạng toả tròn, bình cao, nhiều hoa. D. Dạng nghiêng, bình cao, những hoa. 3 Câu 5. Hãy nối các từ nghỉ ngơi cột A với nhiều từ nghỉ ngơi cột B và để được câu vấn đáp đúng. A B1. Tuổi thanh, thiếu niên thích hợp với A. Gồm vẻ ốm đi. Nhiều nhiều loại vải cùng kiểu xiêm y B. Các nhu cầu của con người về nhưng đề xuất vật hóa học và tinh thần.2. Khi mặc kết hợp vải hoa cùng vải C. Chừa lối đi. Trơn, nên lựa chọn vải trơn tru D. Căn phòng thoáng rộng và sáng3. Vải màu sắc sẫm, kẻ sọc kẻ dọc, hoa bé dại sủa hơn. Làm cho tất cả những người mặc E. Các cành hoa vào bình với4. Vải gai pha kết hợp được rất nhiều ưu chiều nhiều năm và khía cạnh hợp lí. điểm G. Chăm chú thời điểm áp dụng để5. Nhà tại là tổ nóng của gia đình, là nơi mặc đến phù hợp. đáp ứng nhu cầu H. Gồm màu trùng với 1 trong6. Nhà ở chật, cần sắp xếp các khoanh vùng các màu bao gồm của vải hoa. Sinh hoạt hợp lý và áp dụng I. Của các loại sợi thành phần.7. Ngoài tính năng để soi và trang trí, K. Giữ lại gìn nhà ở sạch sẽ. Gương còn tạo cảm hứng M. đồ đạc và vật dụng nhiều công dụng.8. Gặm hoa là sự phối hợp giữa hoa với bình cắn và sắp tới xếpII. Trường đoản cú luận (6 điểm) Câu 6. Vì chưng sao vào mùa hè, người ta phù hợp mặc áo vải sợi bông, vải sợi tơ tằmvà không mê thích mặc vải nilon, polyeste? Câu 7. Em đi chợ vải mua tặng ngay mẹ một mảnh vải tơ tằm để may áo dài. Emchọn được một trong những mảnh đẹp, vừa lòng . Làm cố gắng nào để xác minh đúng các loại vải em cầnmua? Câu 8.
Xem thêm: Tích Phân Là Gì? Phương Pháp Tính Tích Phân Và Bài Tập Giải Tích Phân Cơ Bản
Em có một phòng bé dại hoặc một quanh vùng riêng nhằm học tập, ngủ, nghỉ. - Em cần những đồ đạc gì và bố trí chúng ra làm sao cho thuận tiện? - Em sẽ có tác dụng gì mỗi ngày để chỗ ở của em luôn ngăn nắp, sạch mát đẹp? 4